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语文园地一
教学目 ：
1.知 目 ： 生字；会正确区分韵母 an、ang 生字；掌握 “白、回、国 ” 的先外后内再封口的笔 。
2.能力目 ：通 、写背 累有关天气的 和有关春天的四字 ；熟 背 大小写字母歌和《祖国多么广大》；正确 《 和 好》。
3.情感目 ：激 学生主 字、写字的 趣；培养学生正确 的 趣。
教学重点： 字，写字，有感情地背 文。
教学 点：激 学生主 字、写字的 趣；培养学生正确 的 趣。
教学 ： 2 。
第一
教具准 ：多媒体 件。
教学 程：
一、情境 入。
春天来到了。你 看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝，你 他 ？
二、趣味 字。
1、学生自由 字 。（教 正音）
2、从 些字 里你 有什么 ？（都和天气有关）
3、你 知道哪些和天气有关的 呢？（ 霾、 暴、 、狂 ??）
4、集体 字 。
三、字 句运用。
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1、读一读，记一记。
1）出示字母表。
2）学习字母表应注意哪几点？（大写字母、小写字母、字母的顺序）
3）读小写字母，对应认识大写字母。
4）找找哪些大小字母完全一样？（ Cc Oo Pp SsVvWw Xx ）Zz（ 5）背诵字
母表。
6）学唱字母歌。
2、读一读，写一写。
1）学生自由读生字。
2）教师泛读，学生跟读，自己正音。
3）按照韵母给这些生字分类并书写。（教师指导）
4）集体读生字。
3、读一读。
1）学生自由朗读儿歌。注意读准 “兴、岭、岛、盛 ”四个字。
2）大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同？（出示图片）
3）学生齐读儿歌，教师指导背诵。
4、小组齐读字词。
四、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？
第二课时
一、书写提示。
1、学生分小组自由读词语，要求把字音读准。教师抽查学生，然后泛读。
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2、学生上台 写笔 。教 ，学生 空。
（注意三个字：都是先外后内再封口）
3、学生描 、 写。（教 指 ）
二、日 月累。
1、学生自由 四字 。
2、你有什么 ？（都和春天有关。）
3、你 知道哪些和春天有关的四字 ？
（ 花香、 xx、xx??）
4、小 。
三、布置作 。
回家和 xx 一起 《 和 好》。
四、 堂 。
学了 一 ，你懂得了什么？
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