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6.1:勿忘国耻
课题 1 :罪恶的战争
教学目标:
1.知道西方殖民者蓄谋已久的企图,卑鄙的英国人用鸦片敲开了中国的大
门;知道1840年我国在那场罪恶战争中所遭受的欺凌和所蒙受的耻辱,激发
学生强烈的爱国主义情感。
2.知道列强的强盗行径,了解近代列强侵略中国的史实,振奋民族意识。
3.知道中国人民面对侵略的英勇反击。
教学准备:
教师必须对19世纪初期以英国为首的西方殖民者对中国阴谋策划的鸦片
贸易,及嗣后发动的罪恶的鸦片战争的历史事实比较清楚。可以在教科书基础上
准备些更为翔实的历史资料作为教学的补充。
教学过程:
第一课时
1.导入。“前面我们已经学过,欧洲工业革命的开展,极大地促进了西方
生产的发展,刺激了各国贸易的发展。他们积极开展航运贸易,大力开拓殖民地,
占领市场,进行掠夺。当然,他们也把触角伸向了文明富裕的中国。可是他们在
与中国的贸易中没有占到大便宜,于是,为了打开中国的大门,一个罪恶的阴谋
出笼了。”
2.阅读与讨论。让学生阅读教科书第55页及第56页上部的课文。教师
用下列问题引导,让学生参考教科书讨论,并予以补充修正。
“祖国的屈辱、民族的灾难是怎样造成的?列强是怎样敲开中国的国门?鸦
片给中国人民带来了什么?”
教师总结:“19世纪初年,西方列强用罪恶的鸦片敲开了中国的大门。鸦
片是用一种名叫罂粟的植物果实中的浆液熬制出来的毒品。人们吸食以后,就会
产生强烈的依赖性,形成毒瘾,腐蚀身体和精神。西方列强把这种害人的东西走
私运进我国,骗走我国大量的白银。教科书第55页的内容告诉我们,从180
0―1840年的40年间,英国走私到我国的鸦片就有40多万箱,从我国掠
夺了三四亿银元。大量的鸦片严重地毒害了中国人的身体,使中国军队的战斗力
下降,中国陷入了‘几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银’的局面,面临深重
的灾难。”
3.阅读与讨论。让学生阅读教科书第56页上部关于鸦片来源及危害的课
文。教师用下列问题引导,让学生参考教科书讨论,并予以补充修正。“根据你
所知道的,说说毒品对人的巨大危害。”
4.讨论。“英国商人为什么把在英国禁吸的鸦片偷运到中国,诱使中国人
吸食?这说明了什么?”
教师总结:“英国商人深知鸦片的毒害作用,他们就是利用被诱使吸食鸦片
上瘾的中国人所产生的依赖性,不断扩大对中国的鸦片走私贸易,大量地骗取中
国的钱财,腐蚀中国人的身心,达到控制中国、不断掠夺中国的阴险目的。所以
课文里用了‘卑鄙’二字来说明英国殖民者的阴险,实在是再准确不过了。”
5.教师总结:“今天我们学习了19世纪初期,英国殖民者精心策划的卑
鄙阴谋,利用走私的手段对中国大肆开展鸦片贸易,大量地骗取中国的钱财,腐
蚀中国人的身心,阴谋达到控制中国、不断掠夺中国的目的。”
:罪恶的战争
第二课时
教学过程:
1.导入。“上一节课,我们了解了19世纪初年,以英国为代表的西方列
强为了达到控制中国、不断掠夺中国的目的,对中国大肆开展了卑鄙的鸦片毒品
走私贸易,使中国一步步走向衰败。面对列强精心设计的深渊,中国人怎么办呢?”
2.教师讲授:“大规模的鸦片贸易,不仅使中国的白银源源外流,而且有
许多中国人大量吸食鸦片,沾染上毒瘾,身体和精神都被腐蚀,形同骷髅。这时
清政府中,以林则徐为代表的一些大臣上书道光皇帝,主张严禁鸦片。”
3.阅读与讨论。让学生阅读教科书第56页下部和第57页的课文及插图。
教师用下列问题引导,让学生参考教科书讨论,并予以补充修正。
“林则徐领导的禁烟运动为什么会得到广大军民的热烈拥护?林则徐禁烟
的方法为什么这么复杂,一把火烧掉不是很简单吗?”
教师总结:“广州地区是英国商人走私鸦片集中的地区,广东的军民耳闻目
睹,甚至是身受鸦片的毒害,亲身感受到了英国商人的恶毒,早已是义愤填膺了。
现在终于有了主持正义的官吏来解决鸦片问题,揭发英国商人的阴谋,领头反击
外国侵略者的侵略,在爱国和民族情绪不断高涨的情况下,广大军民热烈拥护和
积极响应支持林则徐的禁烟主张。”
“鸦片这种毒品不像其他物质,它在燃烧的过程中所产生的烟气会对人造成
危害,燃烧以后所产生的灰烬易燃有毒,所以不能够简单地一把火烧掉。林则徐
虎门销烟,将鸦片用盐水浸泡后,用生石灰煮沸的方法,造成鸦片、盐、石灰和
海水混合在一起产生化学反应,彻底地消除了鸦片的毒性,所产生的渣沫再也不
能够被吸食,海水的退潮把这些废渣排入大海,整个过程不会对人造成危害,销
毁得十分干净。这
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