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- 2020-10-22 发布于广东
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现与各位同仁们交流一下本人的所感、所思。 一、所感。
1、老师们的敬业精神着实令人钦佩。所听教师都能做到先周备课,且做到字迹工整,有课 后反思,更有教师把一册的教案全部书备完毕,有的教师甚至打印了电子文稿。
2、教师们具有课改意识令人欣慰。大部分教师都具有较强的课改意识,课堂思路清,方向 明。教师教学行为发生了明显的变化,能根据学生的年龄特点设计教学预案,课前准备工作 充分,学生意识强;学生也由原来的被动学习转为主动学习,学习氛围浓厚,探究新知的欲 望高,在有效的时间内完成了目标任务。
3、中学学生学习秩序令人欣喜。本次调研,通过听课使我打消了“教师在上课,学生在睡觉,
教师无视学生的存在”这样的顾虑,部分教师在课堂上注重了关注学生的学情,学生在课堂 上也表现出了学习的积极性。
二、所思。
课堂教学无完美性。半月的课堂教研也使我们发现了一些问题,例如有的教师上完课不知本 课的目标是什么:有的教师上课不板书课题;有的教师上课只顾滔滔不绝地讲,根本不顾学 生的表现情况如何;有的教师关注优等生的多,而关注差生的少。等等这些值得教师们慎重
思考的问题。另外,现罗列如下问题,供老师们交流与思考:
1、一开学就备完所有的课,这样有好处吗?
2、无课前准备,不熟知教材,就给学生上课,这样的课有效吗?
3、课堂上是关注知识讲授重要,还是关注学生学情重要?
4、是课堂上多关注差生,还是课下专门给差生
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