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- 2020-10-23 发布于江苏
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华中科技大学大学英语教学模式
为了贯彻教育部《大学英语课程教学要求》,充分调动学生英语学习的主动性和潜在能
力,进一步提高教学质量,在总结大学英语教学改革经验的基础上,我校 2006 级本科生大
学英语将继续实施学分制分层次教学模式。现将该模式的主要内容和要求描述、说明如下:
教学模式描述
层 教学对 教学目 学 教 学 计 划
课程
次 象 标 分 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期
基础
层 基础英语(A) 基础英语(A) 基础英语(A) 基础英语(A)
一般 基本 基础
次 14 学时:56 学时:56 学时:56 学时:56
的学 要求 英语
一 学分:3.5 学分:3.5 学分:3.5 学分:3.5
生
英语 基础 基础英语(B) 基础英语(B)
层 基础 英语 基础英语(A) 基础英语(A) 学时:28 学时:28
较高要
次 良好 14 学时:56 学时:56 中级英语 中级英语
求
二 的学 中级英 学分:3.5 学分:3.5 学时:28 学时:28
生 语 学分:3.5 学分:3.5
基础英语(C) 基础英语(C)
英语 基础 学时:(课外自学) 学时:(课外自学)
层 基础 英语 基础英语(A) 基础英语(A) 高级英语( Ⅰ) 高级英语( Ⅰ)
更高要
次 优秀 14 学时:56 学时:56 学时:28 学时:28
求
三 的学 高级英 学分:3.5 学分:3.5 高级英语( Ⅱ) 高级英语( Ⅱ)
生 语 学时;26 学时;26
学分:3.5 学分:3.5
说明 1.三个层次的划分:
本科新生( 同济医学院本科生除外)在入学的第一周参加大学英语分级考试;见 “华中科技大学大学英语分级考试大纲”。本
大纲可从华中科技大学外国语学院主页下载,网址为:
/) 。根据分级考试成绩,大学外语系具体确定各层次学生名单。
2.教学目标:
(1)层次一:学生通过两学年的基础英语学习,要求英语水平达到教育部《大学英语课程教学要求》规定的一般要求:
(2)层次二:学生通过两学年的基础英语和中级英语学习,要求英语水平达到教育部《大学英语课程教学要求》规定的较高
要求;
(3)层次三:学生通过两学年的英语学习(其中第一、第二学期为基础英语,第三、四学期为高级英语,并课外自学基础英语
教材) ,要求英语水平达到教育部《大学英语课程教学要求》规定的更高要求。
3.课程设置:
(1)基础英语:指传统
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