假肢与矫形器学教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《假肢与矫形器学》教学大纲 课程编号： 课程名称：《假肢与矫形器学》 英文名称： Prosthetics and Orthotics 课程类型：专业基础公共课 总学时： 54 讲课学时： 36 实验（上机）学时：18 学 分： 3 适用对象：康复治疗学专业 选修课程：无 一、课程的教学目标 假肢与矫形器学是康复医学的一个重要组成部分，主要介绍假肢与矫形器在康复医学中的临床应用。通过本课程的学习，使学生初步了解各种截肢原因、截肢类型、截肢注意事项、截肢平面选择的基本原则，一般假肢与矫形器的分类方法，各类常见的假肢介绍，各类矫形器的矫正原理、注意事项、及人体生物力学的基础知识及各类假肢矫形器及辅助用具在临床中的运用。 二、教学基本要求 掌握和了解假肢矫形器学在康复医学中涉及的范围，理解临床应用的意义。 了解假肢与矫形器的种类、结构特点、生物力学特性及适应症。 能根据病情，初步开具假肢与矫形器处方，并进行假肢与矫形器适配性检查与评估。 能将检查、评估结果进行系统的整理做出表达清晰的评定报告。 对国内外假肢与矫形器的最新动态及发展有所了解。 教学方法：理论课与实践课相结合，通过理论讲课，使学生初步了解假肢矫形器学在康复治疗中的重要地位及作用；通过实验实践课使学生初步掌握各类假肢、矫形器的基本制作工艺流程，构造原理及使用注意事项。 教学