浅谈教师威信的作用-最新教育资料.docVIP

浅谈教师威信的作用 　　一、教师在学生中威信的高低直接影响着教学质量 　　1.有威信的教师，学生毫不怀疑他传道、授业、解惑的本领，确信他讲授的知识和道理的科学性。有了这种信任感，学生就会产生努力掌握知识和听从教导的主动性，使教师传递的信息和提出的要求比较容易地转化为学生的需要。在这种情况下，实际上是激发了学生的学习积极性，唤起了学生养成良好品质的主动性。学生对教师讲课的要求有个“三步曲”：第一步是讲对，这是最起码的；第二步是讲清，做到这一步就不是那么轻而易举了；第三步是讲好，这个要求当然是没有止境的。但作为一个教师，必须在前两步的基础上走这第三步。所谓科学性，实际上还只是第一步的要求。 　　2.有威信的教师，学生把他看作榜样。教师各种有意无意的示范（治学的严谨性，对工作的责任心，讲述的条理性以及待人接物的文明程度，衣着的朴素整洁等等）都能发挥更大的教育作用。 　　3.有威信的教师，对学生的表扬或批评都能促成相应的情感，从而达到鼓励或制止的目的。表扬可以使被表扬者在更大范围内（班、级、校）巩固优点、发扬优点，形成良好风气；而批评可以促使被批评者或在更大范围内改正缺点、防止错误。这里要指出的是“批评”这个词的概念，它不是“指责”和“训斥”的代名词，而是有“批”和“评”两层意思和两种不同做法。学术上的“批评”主要是“评”，并无贬意。实践证明，有足够威信的教师对学生的表扬能引起学