(高中语文基础知识)高考语文必备知识点：文言文特殊句式整理.docxVIP

文言文特殊句式整理 高中 文基 知 目前，高三的同学已 开始了高考第一 复 ， 在 一 段的复 当中，我 要注重 基 知 的掌握， 牢固的基 知 会 我 今后的深入复 打下基 。 那么 在，就 大家搜集整理 《 ____年高考 文必 知 点：文言文特殊句式整理》，帮助大家 行第一 复 。 文言文特殊句式整理 1、判断句 (1)不用 气 ，完全由 序来体 。例如： 此人力士。 (2)用 “ ” 系主 和 ，表示判断。例如： 超、 遂尚在关西， 操后患。 (3)用 “是”表判断。例如： 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 巨是凡人，偏在 郡 ?? 同行十二年，不知木 是女郎。 (4)用副 “非”“乃”“即”“ ”等表判断。 否定判断学生常易忽略， 因此要特 注意。例如： 子非我，安知我不知 之 ?(你不是我，怎么知道我不知道 的 快 ?) 文言文特殊句式整理 2、被动句 古代汉语表被动的句式主要有四种： (1)用 “于”表示被动关系。用介词 “于”引出行为的主动者， “于”放到动词后，它的形式是： “动词 +于+主动者 ”。例如： 王建禽于秦。 (齐王建被秦国活捉了。禽，通擒 ) [简析 ]句中的 “于”用在动词 “禽”的后边，引出动作行为的主动者“秦”，表示被动。 “于”可译为 “被”。这种被动句有两个条件：一是主语“王建 ”是受动者。二是句子里有表示被动的词 “于”