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教 案
姓名 刘方华 2008~2009学年第2学期 时间2009.3.6 节次1、2
课程名称
泰山文化
授课专业及层次
2007级旅游管理本科1-3班
授课内容
第一章 泰山文化总论
学时数
2
教学目的
了解泰山文化的涵义和基本内容,掌握泰山文化形成的自然、历史条件
重 点
掌握泰山文化形成的自然、历史条件
难 点
泰山文化形成的历史条件
自学内容
泰山自然地理与泰山历史
使用教具
多媒体课件
相关学科知识
地理、中国文化史、山东地方志
教 学 法
1、讲授;2、情境欣赏;3、讨论
讲授内容纲要、要求及时间分配(可加附页)
绪论--课程目标与学习方法
课程目标(三层次):
——泰山表层文化:景观(解说) 以“五岳独尊”为例
——泰山深层文化:封禅、宗教、文学、艺术、民俗、精神(解说基调、方向)以现实例证
——泰山文化管理与开发:旅游管理与景区开发的文化属性、方向、原则。以莲花山“小泰山”“北方普陀”为例
教材:
——《泰山诗文欣赏》为选修课教材,只有“泰山文化”中“文学”一部分
——新教材与本学期课程同步产生
课件和相关资料会发布在网上:教育在线→教学平台→泰山文化
学习方法:
——课堂教学:文字、图片、视频
——课余时间:可以自行对照考察(安全)
——从文化开发的角度,重点关注一个课题,如岱庙、灵岩寺、西路景观等
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第一章 泰山文化总论
泰山文化:以泰山这一自然环境为基础,经过几千年历史演变而形成的,以山岳文化为特质的地域文化。
地域:东与以临淄为中心的齐文化圈相交,南与以曲阜为中心的鲁文化圈相交,西至黄河,北至济南、章丘一带。
核心:泰山
(先阐述基本概念,展示地图)
一、泰山文化形成的自然条件
1、土地肥沃,物产丰富(以龟阴田、赤鳞鱼、四大名药、花岗石底座为例讲解)
2、泰山地势突立高耸,拔地通天。相对高度:1532.7-150=1382.7(米)
3、温带半湿润大陆性季风气候,宜农业
4、交通要冲(北扼草原、西拥黄河、东临大海、南面中原、中据运河)南宋明清
(以实例展示,引导学生理解每个要点的内涵)
二、泰山文化形成的历史条件
1、古代文明的重要发祥地
——40至50万年前沂源猿人
——3至5万年新泰乌珠台智人
——8400-7700年,后李文化(淄博)
——7300-6100年,北辛文化(滕县)
——6100-4600年,大汶口文化。因大汶口的发现最为丰富典型,故命名。南括枣庄、徐淮一带
(展示精美的陶器等图片)
——神秘的符号:文字雏形。上为太阳,下为山,中为云,或火。
山顶燎、柴祭——泰山最早的祭祀活动——4600至4000年,龙山文化(章丘龙山镇)
分布于黄河下游、中游,更广泛
小结:北辛文化、大汶口文化、龙山文化: 在商代以前,泰山区域为当时的经济、文化最为发达的地区,是政治中心。
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大汶口文化早期——伏羲时代(展示八卦等图片)
大汶口文化中期——黄帝时代(重点讲解黄帝与蚩尤的战争及其与泰山的关系)
《太平御览》载:“黄帝与蚩尤九战九不胜。黄帝归于太山,三日三夜,雾冥。有一妇人,人首鸟形,黄帝稽首再拜伏不敢起,妇人曰:‘吾玄女也,子欲何问?’黄帝曰:‘小子欲万战万胜。’遂得战法焉。”
大汶口文化晚期——少昊时代(展示曲阜少昊陵图片)
龙山文化——尧舜禹夏时代:文化扩张
尧建都平阳(今新泰,山西临汾)
“舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽(在今蒙山之南),雷泽上人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳(yǔ)。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。” 《史记》
禹:治水,黄河下游→中游。夏巩固了龙山文化扩张的疆域(达黄河中游)
小结:龙山文化向西、向南的传播,使泰山崇拜的影响扩大到整个天下,确立泰山“地主”的地位。——泰山文化扩张
周:“西方”礼乐文化与泰山本土文化融合,形成了泰山南北的齐、鲁两大文化圈,泰山文化基本确立。周成王封禅泰山——文化融合
2、历代帝王封禅祭祀(略讲)
三、泰山文化的载体
1、景观——第一载体
“六区”说:幽、妙、奥、丽、秀、旷区(多媒体演示)
“大泰山”说:包括泰安、莱芜、新泰、肥城、东平、济南长清区等
“主体+周边”说
2、建筑及遗址。(以齐长城遗址、大汶口山西会馆为例)
3、石刻(文字、图画)、雕塑。2007年版《泰山石刻》收录石刻6300块
4、器物:陶器、玉器、漆器、字画等(以泰山龙袍为例,放视频)
5、文献。明《泰山志》、清《岱览》
6、口头文化与民俗等(以东岳大帝诞辰三月二十八日庙会泰山庙会为例,放《水浒传》燕青打擂视频)
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张岱《岱志》:“东岳庙……阔数百亩。货郎掮客,错杂其间,交易者多女人稚子。其余空地,斗鸡,蹴鞠,走解(马上技艺表演
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