变形记第二课时分析对格里高尔的心理描写.docx

变形记  第二课时  分析对格里高尔的心理描写 一. 概述内容： 主人公格里高尔是个小人物。父亲破产， 母亲生病， 妹妹上学。 沉重的家庭负担和父亲的债 务，压得格里高尔喘不过气来。他拼命干活，目的是还清父债，改善家庭生活。在公司，他 受老板的气，指望还清父债后辞职。可以说，对父母他是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对 公司他是个好职员。 变成甲虫， 身体越来越差他还为还清父债担忧，还眷恋家人， 甚至为讨 父亲欢心， 自己艰难地乖乖爬回卧室。这样善良、 忠厚而又富有责任感的人，最终被亲人抛 弃。格里高尔的悲剧是令人心酸的，具有丰富的社会内涵。 二. 分析对格里高尔的心理描写。 1.作者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的？ 提示： 小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。 格里高尔过去的生活、 变甲虫后的思想感情和个性特点，都是通过心理描写表现出来的。 2.这篇小说心理描写的重点是什么？作者主要要表现人物怎样的性格？ 提示：小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界， 格里高尔虽然变成了甲虫， 但他的心理始终保持着人的状态， 他突然发现自己变成大甲虫时的惊慌、 忧郁，他考虑家庭 经济状况时的焦虑、自责，他遭亲人厌弃后的绝望、痛苦，无不展示了一个善良、忠厚、富 有责任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。 只是这种愿望终于被彻底的绝望所代替， 弥 漫在人物心头的是无边的孤独、冷漠与悲凉。 3.小说的内在主线是什么？ 提示：应该说， 《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的心理一情感流动的过程，主人公变成甲虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。 4.这篇小说勾画人物内心世界，进行心理描写的手段有哪些？ 提示：小说用内心独白、 回忆、联想、幻想等手法， 去表现人物的心理活动。 他不断地回忆、联想过去和今后的事情， 不时由于恐惧焦虑、 痛苦和绝望而产生幻想、 幻觉，并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等，具有一定的意识流特征。 .格里高尔变甲虫后的心理变化大致是怎样的？提示： 1.格里高尔突然发现自己变成大甲虫。 他惊慌、忧郁。他回忆过去的生活，怨恨自己的“累人的差使” ，为还清父债而苦干、他清 醒地想到起床， 赶车上班去。 父亲发现他变成大甲虫， 露出一副恶狠狠的样子， 赶他回卧室。 他谦恭地恳求，尽快回屋，免得父亲生气。他忍辱负重，还不忘顺从父亲。 2.为家庭经济状况焦虑，自我责备。 格里高尔失业在家， 过着甲虫生活， 只能爬来爬去、但是，他为家庭经济状况焦虑还想着给 妹妹实现“美梦” 。他想着，父亲老了，母亲生病，妹妹还只有 17 岁。他一听到家人出去做 工挣钱，就“羞赧和伤心得浑身燥热” 。他“受到了自责和忧愁的压抑” ，“最后在绝望中， 他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来，便掉下来摔在那张大桌子的中央” 。 3.受重伤后，被亲人厌弃而绝望，心态走向平和。 一只苹果砸在背上， 身受重伤， 格里高尔终于被妹妹厌弃。妹妹一再说 “我们必须设法摆脱 它”。格里高尔“怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己必须离开这里，他的这个意 见也许比他妹妹的意见还坚决呢” 。格甲高尔异常冷静，他在绝望而又平和的心境中死去。面对变形，面对亲人厌弃面对死亡，格里高尔惊慌、痛苦、绝望，最终平静地死去。从这一点看，他还是一个清醒、坚强的格里高尔的人格形象集中表现在两个方面，一是挣钱养家， 显示他忠厚、善良而富有责任感的个性。 一是争取自由， 还清父债而追求时来运转，自由独 立，最终在无条与平和中追求另外一种超脱—一死亡。 五.这篇小说的心理描写所刻画的格里高尔的心理经历，有何表现意义？ 格里高尔同家人应该互相热爱， 互相帮助。可是，亲人们认为格里高尔不能再养家， 把他看做累赘最终抛弃了他。格里高尔死去，亲人们也不悲痛，反而去郊游。在资本主义社会，在 机器生产和生存竞争的高压下， 人被异化为非人， 人的本性失落， 甚至走向反面， 人接受不了现实世界。现实世界容纳不了人。格里高尔变成甲虫，这也是一种象征，象征人的异化， 人性异化，人际关系异化。 .小说里所表现的异化有几个方面？作者这样安排的深意是什么？ 提示：在金钱和私利面前，小说表现了两种异化：格里高尔的异化，人变成甲虫，本性也变 了，从挣钱还清父债、 争取独立自由变为安于甲虫生活的自轻自贱； 以妹妹为代表的亲人异化亲情变成仇情， 善良变成冷酷。 小说正是通过表现人的异化来反映资本主义制度摧残人性的社会本质。 七．马克思说资本主义社会人与人的关系就是金钱关系。联系本课内容，你怎样看？（自由 发言） 八．文中除了心理描写外，还有动作描写，请找出来加以分析。 提示：主要是写甲虫的活动，如进门的艰难，爬墙壁等，突出主人公的痛苦与命运的悲惨，也引起读者的同情。 .布置作业： 仔