山东省济南市2018届高三考前(二模)理综生物试卷含答案.docxVIP

山东省济南市2018届高三考前(二模)理综生物试卷含答案.docx

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济南市?2018?届高三?5?月针对性练习(二模) 生物试题 一、选择題:在每小題给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关酶的叙述不正确的是 A.吞噬细胞的溶酶体中不含有分解硅尘的酶 B.脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物 C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用 D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 2.下列有关人体细胞衰老和凋亡的叙述错误的是 A.衰老细胞的体积变小,细胞核体积变大 B.人体中红细胞凋亡的速率比白细胞凋亡的速率快 C.自由基会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老 D.细胞凋亡在维持多细胞生物个体的发育正常进行和内部环境稳定方面起重要作用 3.下列有关植物激素的说法,正确的是 A.用赤霉素溶液处理大麦,可促使其产生淀粉酶,降低相关生产成本 B.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输 C.植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果 D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中,其主要作用是促进果实发育 4.某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。下列有关实验 的设计思路,说法错误的是 A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠 B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度 C.患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组 D.对照组除毎天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液 5.2018?年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”?就是希望人们尊重自然,保护自然,像爱护 眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环 境更优美。下列有关生态环境保护的叙述,错误的是 1 A.毎种野生生物都有独特的基因库,必须维持野生生物的多样性 B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程 C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施 D.把受灾地区的珍稀动物迁人其他自然保护区属于易地保护 二、非选择题: 29.(9?分)某科研团队用含有各种必需元素的溶液培养大麦幼苗。实验分两组,甲组在光下,乙组 在黑暗中,48?小时后酿水分的消耗量和几种离子的浓度变化。表中各离子的数据为实验结束时,溶 液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。 实验条件 甲组 乙组 水分的消耗量(mL) 1070 425 Ca2+(%) 128 103 K+(%) 27 35 Mg2+(%) 184 115 请回答: (1)甲组幼苗细胞中能够消耗水并伴随着[H]和?ATP?产生的场所有 ,细胞产生的一部 分?ATP?可用于通过 方式吸收无机盐离子的过程。 (2)48?小时后,乙组幼苗的鲜重增加,干重下降。原因是 。 (3)从吸收离子的比例上看,大麦幼苗吸收各种离子的速率是不同的,其中对 的吸收 速率最大,造成这种结果的原因主要与细胞膜上运输相关离子的 有关。 30.(10?分)研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员 做了以下系列实验: 实验?1?取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区,可以改善其记忆。 实验?2?对学习?21?天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆喊)处理,结果大鼠 可以保持记忆而不遗忘。 实验?3?增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大 鼠的记忆力,此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。 请回答: (1)乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质,其释放到突触间隙的方式为 ,作为神经 递质般需要符合 条件(至少答?2?点)。 2 (2)根据实验材料推测,大鼠学习?21?天后常常会产生遗忘的原因可能是 。(至少答?2 点) (3)尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重 的记忆缺陷,由此推测 激素在生理条件下可能参与了记忆过程,该激素是由 (器官)分泌的。 31.(10?分)近海养殖有着良好的产业基础,近年来,我国坚持生态优先,努力打造海上的“绿水青 山”,人工海水立体养殖成为一种新兴产业个经济鱼养殖基地可以汾做—个生态系统。据此请回答下 列问题: (1)该生态系统的结构包括 。 (2)该生态系统中有生产者,但是在管理该养殖基地过程中还要定期往海水中投入饲料,从生态系 统的功能分析,其原因是 。 (3)在海水中进行立体养殖,从群落结构角度分析,这样做的优点是 。 (4)该养殖基地捕鱼后常将鱼的种群数觅保持在 左右,这样做的目的是 。 (5)该养殖基地要定期清理鱼的粪便、未被使用的饲料,否则会导致海水发出,不利于养植,这说 明生态系统的 能力是有限的。 32.(10?分)某种雌雄异株植物

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