2020高中高一开学第一课教案3篇.docx

2020 高中高一开学第一课教案优秀 3 篇 课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件 引入课文教学， 就像一场精彩的戏拉开了序幕。 以下是橙子整理了关 20xx 高中高一开学第一课教案优秀 3 篇，希望你喜欢。高中高一开学第一课教案篇一 目的要求： 师生相互了解、熟悉，拉近彼此距离，培养学生对语文学科的学习兴趣 ; 联系现实社会中的具体实例， 谈谈语文学习的价值、 意义和重 要性。 重点：引导学生明白：语文学习除了关系到前途命运，更关乎其生命质量。 教学内容及过程： 一、相互熟识，表达期望同学们，你们好： 新的学期开始了， 一段崭新的征程也开始了。 这是我们步入高中上的第一课，将要学习的也是我们最熟悉的一个科目 -- 语文。可以说生活有多广阔， 语文就有多广阔 ; 画卷有多美丽， 语文就有多美丽 ; 音 乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。可是我也知道，有很多同学不怎么喜欢语文课，对吗 ?不管有多少原因，我们还是要面对今后 的语文学习。那么，我们现在就应该有了一个共同的愿望 -- 在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。我想，有了这样的一个共同愿望作基础，我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。 但是今天的课，我不讲课文，也暂且不让大家做自我介绍。 今天我要给大家讲几个我看到的小故事。它们都是我从报刊资料或者网上看到、听到的，值得我们每个人认真思考。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的材料。 第一个故事是《山，你过来》。说的是：有一天，穆罕默德带着他 40 个门徒，在山谷里讲道，他说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，便没有不能成功的计划。 ”一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗 ?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声： “山，你过来 ! ” 山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精 会神地望着那山，穆罕默德说： “山不过来，我们过去吧 ! ”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。 大家知道我为什么要讲这个故事吗 ?这个故事给了你什么启示呢?( 学生的回答五花八门 ) 。我把我的期望告诉了我的学生：这个故事告诉我们做事要有信心。 可是我想说，这个故事对大家的启示应该是这样的：新的学习生活，每位同学是一座座山，每个老师更是一座座高峰。聪明人会抬起脚步，自己走到山上，而不是战在那里，等山过来。所以每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是的胜利者 ! 第二个故事：有一对父子俩住在山上， 每天都要赶牛车下山卖柴。老父比较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特别多，儿子眼神比较好，总是在要转弯时提醒道： “爹，转弯啦 ! ”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方 法，下车又推又拉，还用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事 ? 儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦 ! ”牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着， 而人则以习惯生活。 要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。所以我们应该利用现在这个新起点， 养成良好的学习习惯， 争取攀登更高的山峰。同学们肯定听过这么一段话“播下一个行动，收获一种习 ; 播下一种习惯，收获一种性格 ; 播下一种性格，收获一种命运。 ” 这是美国的心理学家威廉詹姆士说的， 其意是说习惯是可以决定一个人的命运。是啊，命运之剑，就握在大家自己的手中，怎样使用它，完全在于你自己。 第三个故事： ( 自己救自己 ) 某人在屋檐下躲雨， 看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何 ?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。 ”这人立刻跳出檐下，站在雨中： “现在我也在雨中了，该度我了吧 ?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞 ; 你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找 伞去 ! ”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜， 那个人长得和观音一模一样， 丝毫不差。这人问：“你是观音吗 ?”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己 ?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上， 记住：成功者自救。 同学们，现在我们就站在同一起点上。我们要向同一目标前进，为什么有的人走在前面，有的人会落后了呢 ?下面这个故事，也许会告诉我们答案： 有个老人在河边钓鱼， 一个小孩走过去看他钓鱼， 老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓