小班体育教案：《小青蛙跳荷叶》.docx

小班体育教案：《小青蛙跳荷叶》 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则 活动准备： 在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶 根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离 青蛙图片活动过程： 一、热身活动导入 1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下 它是谁。（出示青蛙图片） 2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴 1 / 9 吗？不过在玩之前， 先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏， 游戏的名称叫“小青蛙”，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）“我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一 找小虫，跳起来 ------------- 吃掉它！” 二、进行游戏 请幼儿分成男孩一排，女孩一排。 教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。 师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去， 那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫， 而且要边跳边念儿歌哦！ 现在我们一起跳吧。“小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！ ” 教师再次带领幼儿进行“小青蛙跳荷叶”的游戏。 三、增加游戏难度 2 / 9 师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！ 不过现在老师要加大这个游戏的难度咯， 因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。 把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。 四、放松活动 师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？ 师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！ 一、活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作； 能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 二、活动准备： 3 / 9 在室外 平整的 地。 运用呼啦圈作 荷叶， 可以根据孩子的 跳能力适当改 圈之 的距离。 三、活 程： （一）、准 活 教 儿歌《小青蛙》：“我是一只小青蛙，捉虫本 大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！ ”（活 四肢，巩固向上跳的 作。 ） （二）、巩固 青蛙跳的 作 幼儿 并脚、分脚跳，提出跳 的要 。 听鼓声 行并脚跳、 分脚跳。 ：并脚跳。嗒：分脚跳。 嗒：并脚分脚跳（并脚跳，并脚跳，我的宝宝并脚跳??） （三）、 行游 ：小青蛙跳荷叶 幼儿分成男孩和女孩。 “我的 青蛙宝宝 ，今天我 要比 跳荷叶，看 能从荷叶上跳到 岸。 ” 4 / 9 先请一名幼儿示范， 请孩子从起线开始， 从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说：“青蛙宝宝，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙宝宝回到家！ ” 引导幼儿观察， 互相学习小青蛙的跳跃动作， 了解手臂和腿的动作要配合才能跳得远。 指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的动作要配合才能跳得远。 1）引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 2）根据孩子的活动情况，练习三次，教师逐渐加大圈与圈的距离。（先男孩女孩一起跳荷叶，荷叶紧靠在一起。然后增长荷叶与荷叶的距离，男孩先跳，女孩观察，交流他是怎样跳的。交换角色再次进行练习。） （四）、游戏：小青蛙捉害虫 教师重新摆放犬的位置，加大圈与圈的距离和长度。 5 / 9 提出游戏规则： 幼儿依次从圈的起点双脚跳到终点， 取出草地里的害虫，每人拿一条害虫，从旁边跳到起点，把害虫放到框里，游戏结束。 指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作， 进行游戏《小青蛙跳荷叶》； （五）、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。 活动目标： 1、学习双脚立定跳远，前脚掌轻轻落地跳出一定距离，尝试配 合手臂和腿的动作进行跳跃。 2、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。 活动准备：大小垫子若干、小铃、青蛙图片活动过程： 一、以青蛙的演变导入师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？那请你 猜猜谁来了？“白白肚皮，绿绿衣服，专捉害虫，保护庄稼。 ” 6 / 9 你们猜对了！我是青蛙妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？ 春天的时候，青蛙妈妈生了许多小宝宝。 ( 幼儿自由地在场地上 模仿小蝌蚪游来游去，一边游一边念儿歌：小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑 袋细尾巴。游过来，游过去，上面游游，下面游游，快快乐乐水里玩。 ) 然后趴在大垫子上，双臂把身体撑起来，两腿伸直并上下摆动。 师：小蝌蚪一天天在长大，在慢慢地发生着变化。先长出两条小后腿，再长出两条小前腿。变成可爱的小青