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海底世界教案 (附教学反思 )
大班美术活动海底世界教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣，积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看海底世界教案吧。
活动目标：
1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。
2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。
3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验 “变鱼 ”过程带来的快乐。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：
1.大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套
2.画有海底水草的背景图一张、海底世界 PPT。
活动过程：
一、开始部分。
1、谈话导入。
师： “小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？ ”
“今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。 ”
2、出示范画，引导幼儿猜测。
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师：咦，海底的鱼都去哪里了呢？
二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画，并引导幼儿观察海底生物的外形特征。
1、出示水粉笔，教师用 “魔术笔 ”沾上颜料，刷在画纸上。
师：没关系，我这里有一只魔术笔，只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸，在盘子边上刮一刮，再在我的画上刷一刷，就能变出鱼来了。
2、讲解鱼的动态和外形特征。提问： “你们看看我变出了什么？它的身体是什么形状的？它们在干什么？ ”
小结：海底世界的鱼有的大有的小， 有三角形的， 有半圆形的， 有圆形的， 有椭圆形的， 有的象香蕉形的，还有的是长长的弯弯曲曲的，它们不仅长的形状不一样，身上的花纹也不一样。
3、讲解油水脱离画的画法，提问：为什么魔术笔能变出鱼？
小结：先用油画棒在画纸上画出鱼， 然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上， 当颜料遇到油画棒画出的图案时，
图案就能显现出来了，这种画法叫油水脱离画。
4、出示海底世界 PPT，请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。
“我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么？我的笔魔力还不够，所以鱼的颜色没有变出来，真正海底
世界的鱼儿是什么颜色的呢？海底世界除了鱼还有什么呢？它们长什么样的？我们来看看。 ”
小结：海底世界里的各种生物不仅形状长得不一样，而且颜色花纹也不一样，有红的，有黄的，有蓝的，五颜六色美丽极了。
三、操作部分。
1、提出操作要求。
1）今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界，画的时候先商量一下你们要画什么海底动物？它们在干什
么？谁在画纸的哪里画， 画面要怎么安排？最好大家画的都不一样，你们的海底世界就丰富了。 画的时候请小朋
友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草， 再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服， 涂颜色时要用
力些，要把整条鱼都穿上美丽的衣服，然后再用大排笔刷上颜料就可以了。
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2）在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮，不然颜料会滴的到处都是。
3）保持桌面和衣服的清洁，手脏了要及时擦干净。
2、幼儿分 5 组操作，每组幼儿共同完成一幅海底世界，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼，并添画水草和泡泡。
四、结束部分。
展示幼儿作品，请个别幼儿上来介绍自己的画，说说是什么鱼？它在做什么？请个别幼儿说说你最喜欢海底世界的哪个地方？为什么？
活动反思：
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