社团活动专项方案.docVIP

社团活动方案 导读：本文社团活动方案，仅供参考，假如认为很不错，欢迎点评和分享。 　　社团活动方案（一）　　一、活动背景　　秋天，不管是一个美好季节，一向是文人墨客描摹对象，你有一双发觉美眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领会秋天独特之美。用自己方法展示表示对秋天喜爱和赞颂。　　二、活动目标　　1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己方法表示美，展示美，在活动中愈加充满自信，含有审美气质。在分享结果同时，开阔视野，发展思维，唤醒儿童内心深处对美追求。　　2、培养儿童搜集整理处理信息能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞演出等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历。　　3、经过以小组为单位准备、排练、展示等系列活动，增强团体合作意识，不停地思索问题，处理问题，团体合作向上，挑战自我，追求卓越。　　三、活动构思及具体要求：　　活动共分三个版块，分别为：　　“秋之歌舞”；　　“秋之诗歌”；　　“秋之创作”。　　“秋之歌舞”：学生自己依据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》，然后进行歌伴舞演出，用童真童趣歌曲和舞蹈表示对秋天热爱，表示对生活热爱。　　“秋之诗歌”：关键由三个诗歌朗诵团体担任，朗诵诗歌曲目为《秋天雨》（课文内容改编）、《秋天声音》、《秋天颂歌》，现场进行配朗诵。　　“秋之创作”：这是一个学生社团个性化创作展示。关键形式有种：一是诗歌创作演出（以《石榴娃娃笑了》为原型水果成熟诗歌创作演出）；二是绘画，用手中画笔描述七彩秋天；三是手抄报展示（广泛搜集相关秋天资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面搜集整理，一张手抄报尽可能表现一个专题。）；四是秋天树叶、丰收豆米等进行手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为专题摄影作品。一边展示一边自己介绍。　　四、活动展示　　各小组先在组内交流，由组长对本组组员活动结果进行整理，并指派专员进行汇报。　　五、活动时间：　　准备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开始进行全方面策划，活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。　　彩排阶段：　　展示阶段：结合县级活动课程现场会现场展示。　　六、活动评价　　设评委组，由语数老师及学生代表组成，对展示领袖小组进行5分奖励，并奖励小组图书一本。对组织领袖组长，展示尤其出色领袖儿童进行物质奖励。全部领袖团体和个人演出照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。　　社团活动方案（二）　　一、指导思想　　以全方面落实党教育方针为宗旨，以建设书香校园、友好校园为目标，突出“以人为本”办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，努力争取和经典为友、为人生奠基，和名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思索、学会知识和技能，让愉快读书成为师生习惯，促进素质教育全方面实施。　　二、活动目标　　1、经过活动，使学生养成博览群书好习惯，多读书，读好书，提升读写能力、丰富文化底蕴、提升综合实践能力。　　2、经过活动，拓展老师文化修养，树立高尚师德，提升教学水平，丰富教学生活。　　3、经过活动，在校园内形成热爱读书良好气氛，深入陶冶情操，丰富思想，提升修养。　　三、活动要求　　1、全员参与，分学段、按年级完成县、校推荐篇目标学习、朗诵、背诵。　　2、完成要求篇目背诵后，由学校、老师或家长指导读更多诗文。　　3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文情感。　　四、活动内容　　1、20**年9月开展“读名著有感”活动。　　2、20**年10月举行读书方法经验交流会。　　3、20**年11月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。　　4、20**年12月开展“诗文诵读”比赛。　　5、20**年3月开展“五彩缤纷话春天”活动。　　6、20**年4月阅读名著《朝花夕拾》。　　7、20**年5月《三国演义》人物大比拼。　　8、20**年6月《水浒》绰号知多少。　　五、活动过程　　（一）准备阶段（20**年9月）　　结合全县读书节活动开展，学校组织一次读书活动经验交流，制订新年度读书活动方案，出一期愉快读书主体板报；整理师生诵读篇目，达成人手一册。　　（二）实施阶段（20**年9月－20**年6月）　　1、落实“三读”　　一是多读。坚持天天在学校读书时间不少于半小时，天天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言。　　二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。　　三是品读。组织读书朗诵活动，品味读书愉快，交流读书感悟；开展班级读书交流。　　2、做好三个建设　　一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评选”栏目