724编号小学生禁毒教案.pdfVIP

教案一：珍爱生命，远离毒品 一、教学目的： 1、使学生了解有关毒品的知识。 2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 二、教学过程： １、谈话引入。 同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6 月 26 日） ２、毒品及毒品的种类。 （１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒 品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？ （２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、 大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物， 又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这 些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果 服用过量，则可导致死亡。 ３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害 呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸 系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者 1 丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③ 吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可 耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消 瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍 睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家 庭，害自己的国家。） ４、分析材料。 材料 1 张某，19 岁，身高 1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。 吸毒前，他体健如牛，100 kg 的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他 “铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老 人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别 相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的 3 支“进口香烟”。此后他日夜思 念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他： “你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步， 开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人 员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西， 谁沾上谁就脱不了身。” ——摘自《唐山劳动日报》 分析讨论： 2 ①张某是怎样染上毒瘾的呢？ ②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？ ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？ 材料 2 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解， 他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为 他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海 洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！” ——摘自“新华 网” 分析讨论： ①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？ ②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？ ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？ ④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理 和生理、吸毒的后果等角度去分析。） 3 材料 3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却 视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过 了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 ——摘自“新华网” 分析讨论： ①别人吸毒，真的不关我们的事吗？ ②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为 吸毒、贩毒者的目标？ ５、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？ （1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法——立刻提出反建议。 （4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。