单韵母o教学教案设计.pdf

单韵母 o 教案 活动准备 小汽车一个， o 卡片，四个声调的大卡片， o 的四声卡片。 活动目标 1. 认识 o，能够在四线格里正确书写，并知道 o 的四声读法 2. 体会拼音学习的乐趣。 3. 了解并记住四个声调。 预估时间 步骤总览 详细说明 注意事项 5min 复 习单 韵 师：小朋友们好，老师跟大家玩一个我做你猜的游戏， 母 a 老师接下来会做一个口型，但是不发出声音，老师看 看有没有小朋友猜的出来老师在说什么。 张大嘴巴。让小朋友们猜猜 师：噢，老师在说啊，我们上次课学了一个单韵母， 记不记得它叫什么啊？ 生： a。 师：是的，老师这里有一个 a 的小房子，四线格，有 没有小朋友记得 a 住在四线格的哪里呀？（请一个小 朋友来写） 写完之后全班统一说一下 a 的占格和笔顺。 3min 认 读单 韵 儿歌引出拼音 o：大公鸡，喔喔喔。 母 o 1、 老师念一首儿歌你们听， 大家猜猜今天我们要认识 的是哪个单韵母好朋友。 大公鸡， 喔喔啼，小宝宝， 早早起，穿戴整齐上学去。 请小朋友们发表意见之后，老师介绍 :我们今天要 学习的就是单韵母 o 。 2 、O 的发音：口呈圆形，舌头后缩，音同“喔” 师：请小朋友们仔细看老师的嘴形，跟老师一起读。 确保大家的发音正确。 7min 学 习四 个 展示一声的大卡片。 念 口 诀 的 声调 师：请小朋友看看老师拿了一个什么。 时候，请小 小朋友们发言 朋 友 和 老 师：其实这是韵母们的小帽子，一共四个小帽子， （贴 师 都 用 手 出来）每个韵母戴上小帽子之后，他的读音就会发生 比划。 变化，我们一起来听一下吧。 老师慢读一遍 o 的四声。 小汽车教具展示，介绍一声、二声、三声、四声。 口诀：一声小车直直走，二声小车爬上坡，三声下坡 又上坡，四声小车走下坡。 师：现在老师要让小朋友们一个个和我们的声调好朋 友打招呼了，大家千万不要叫错他们的名字喔。 随机挑选其中一两个声调，挨个小朋友的问， 是几声。 11min 学习 o 的 师