关雎知识点（一）.pdfVIP

《关雎》 一、文常：1、“四书五经”《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 2、《诗经 》是我国第一部诗歌总集。西汉时被尊为儒家经典著作。共收录从西周到春秋的 诗305 篇, 内容上分为 风、雅、颂三大类，运用赋比兴等表现手法。 3、（1）《诗经》三大内容： 风（各地的民间歌谣） 雅（贵族的作品） 颂（祭祀的乐歌） （2 ）《诗经》的表现手法： 赋（对事物直接陈述） 比（比喻） 兴（即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。） 4 、《关雎》选自《诗经 周南》 5、《蒹葭》选自《诗经秦风》 二、基础字词 1、读准字音，识记生字。 雎鸠（jū jiū） 窈窕（yǎo tiǎo ） 芼（mào ） 好逑（hǎo qiú）参差（cēn cī）荇菜（xìng ） 寤寐（wù mèi ） 琴瑟（sè） 2、词语解释、停顿 关关/雎鸠，在河/之洲。 关关：拟声词。 洲：水中的陆地。 窈窕/淑女，君子/好逑。 窈窕：文静美好的样子。淑：美、美好。 好逑：好的配偶。逑：配偶。 参差/荇菜，左右/流之。 流，捞取。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时 求之/不得，寤寐/思服。 思服：思念。服，思念 悠哉/悠哉，辗转/反侧。 悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。 参差/荇菜，左右/采之。 窈窕/淑女，琴瑟/友之。 琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 参差/荇菜，左右/芼之。 芼：挑选。 窈窕/淑女，钟鼓/乐之。 敲钟击鼓使她快乐。 2、翻译 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。 那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。 参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。 那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。 追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。 长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。 参差不齐的荇菜，从左到右去采它。 那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。 参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。 那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。 3、概括这首诗讲了一个什么故事，主人公的感情经历了那些变化? 1 主题：《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而 得之的喜悦之情。 4 、找出你最喜欢的句子读一读，赏一下，他美在哪? 方法：（一)语言美：可以从用词角度、描写角度，或看看本诗有没有用“赋、比、兴”的表 现手法，试举例。（二)人物美：如这个姑娘美，美在 （三）画面美：读某句诗，我看到 的画面。 （1）“左右流之”中的“流”字用得妙，试作分析（3 分）、 ①“流”这个动词，具体准确地描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美 ②表现了女子的勤劳； ③表达了青年男子对女子的思慕和爱恋。 5、这首诗大量的运用了重章叠句的表达方式，试从诗中找出一两处，体会这样写的好处。 （1）这首诗前四句运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（3 分） 答：运用“兴”的艺术手法（1 分）。 如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人 由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的好配偶。（2 分） 6、采用重章叠句的表达方式有何作用？（3 分） 1、便于抒发作者的感情，体现作者感情的逐层加深。（1 分） 2、增强诗歌的节奏感和音乐美（1 分） 3、一唱三叹，形成一种回环往复的美，使诗歌具有强烈的感染力。（1 分） 7、理解性默写：（1）以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个青年已经看准了追求的目标：关关 雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 （2 ）表明男主人因思念至深而辗转难眠的句子：悠哉悠哉 辗转反侧 （3 ）想像把女子迎娶回家的句子： 窈窕淑女 钟鼓乐之 , （4 ）主旨句