比尾巴说课稿.pdfVIP

《比尾巴》说课稿 今天，我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十 课《比尾巴》。 叶圣陶先生曾说过：“语就是口头语言，文就是书面语言，把口 头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”这样看来，语文既是语 言文字的载体，也是一种生活所必须的工具。小学语文教学的目的， 就是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听 说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学 生的智力，培养良好的学习习惯。 下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、 教法和学法、教学过程及课后反思这几方面来说课。 一、说教材分析 《比尾巴》是人教版小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动 物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍 了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。全文读起来 琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，不但能激起学生朗读的 欲望，还能引起他们观察小动物的兴趣 。 二、说学情分析 1 一年级学生擅长直观,形象思维,活