苏教版夹竹桃评课三篇.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页苏教版夹竹桃评课三篇夹竹桃评课第一篇许老师在教学这篇课文时带领学生跟随作者一起去感受了作者眼里的夹竹桃的特性花期很长有可贵的韧性让学生跟随作者一起陶醉在月光下的夹竹桃的花香里在扑朔迷离的花影里幻化想象愉悦从而让学生体会了作者对夹竹桃的独特的情感进而进入作者了的内心世界感悟作者的人生情怀培养学生的审美情趣一品读重点段感受花性第自然段主要写夹竹桃的韧性是文章的重点许老师抓住中心词韧性切入教学先让学生理解韧性的内涵坚韧顽强不屈再让学生默读课文找找夹竹桃的韧性体现在哪里画出相关句子读一读写上自己的

第第 PAGE # 页苏教版《夹竹桃》评课三篇《夹竹桃》评课第一篇许老师在教学这篇课文时，带领学生跟随作者一起去感受了作者眼里的夹竹桃的特性——花期很长，有可贵的韧性，让学生跟随作者一起陶醉在月光下的夹竹桃的花香里，在扑朔迷离的花影里幻化、想象、愉悦……从而让学生体会了作者对夹竹桃的独特的情感，进而进入作者了的内心世界，感悟作者的人生情怀，培养学生的审美情趣。一、品读重点段，感受花性第 4 自然段主要写夹竹桃的韧性，是文章的重点。许老师抓住中心词“韧性”切入教学。先让学生理解“韧性”的内涵——坚韧、顽强不屈。再让学生默读课文，找找夹竹桃的韧性体现在哪里，画出相