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望庐山瀑布;新课引入;作者介绍;我会认;我会写;词语释义;诗词赏析;课文讲解;要求:读准字音,读通句子。
思考:这两句主要写了哪些景物?;思考:诗人描绘了一幅怎样的画面?; 你了解香炉吗?文中的“香炉”到底指什么呢?;思考:作者在诗中为什么要用“生”字,而不用“升”呢?; 思考:“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有什么作用?诗人看到的是什么样的景象?;思考:”挂前川“的”挂”字好在哪里?; 思考:诗人看到了什么样的景象,诗人想到了什么?; 思考:“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点?这是一种什么修辞手法?;疑”是什么意思?作者疑什么?诗句的意思是什么?;“银河”“九天”各指什么?; 思考:你能说一说三、四句的意思吗?;归纳总结;拓展延伸;课堂检测;课后作业;备用页,如无需添加内容可删除本页;备用页,如无需添加内容可删除本页;课程结束
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