第五版语文课堂教学大纲.pdf

《语文》教学大纲 （参考学时：160） 一、 课程简介 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 语文课程是中等职业技术学校各专业学生必修的一门文化基础 课。语文学科对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生 学好其他学科，形成综合职业能力，以及今后的工作、生活和继续学 习，都具有重要意义。语文是思维和表达的工具，而任何思维和表达 必有其思想情感内容。 因此语文课学习过程既是掌握语文工具实用技 能的过程，也是接受思想情感熏陶的过程。 语文教学必须贯彻党和国家的教育方针， 面向现代化、面向实际、 面向未来必须，以科学的教育理论为指导，联系实际、加强实践、提 高质量，为培养社会主义现代化建设所需的高素质劳动者服务。 中等职业技术学校语文教学， 要在初中基础上， 进一步巩固和扩 展学生必需的语文基础知识， 进一步提高学生的现代阅读能力、 写作 能力和口语交际能力， 进一步培养学生初步的文学欣赏能力、 阅读浅 显文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。 在教学过程中， 要积极引导学生接受优秀文化的熏陶， 培养他们 高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。 二、 教学目的： （一） 基础知识 1、 巩固汉语拼音规则。 2、 理解并掌握生字、生词的音、形、义，减少汉字，尤其 是常用汉字的出错率 3、 巩固单、复句的基础知识， 能够识别并改正常见的语病。 4、 巩固常用的修辞知识，能够判断常用修辞手法的正误， 理解修辞的表达效果。 5、 懂得文章的一半知识，能够判断其使用的正误。 6、 了解标点符号的作用，能够判断其使用的正误。 7、 了解教材涉及的重要作家、作品等文学常识。 （二） 现代文阅读 1、 能够用普通话流畅地朗诵课文， 具有一定的阅读速度 （默 读每分钟 500 字左右）。 2、 能够整体把握文章的主要内容，理解作者的思想、供电 和感情。 教学 3、 能够找出文章的关键句、关键词等主要信息并能理解其 在语境中的含义与作用。 4、 能够分析文章的结构层次， 概括文章各部分的主要内容， 理清作者的写作思路。 5、 能够感受文学形象，品味文学语言的表现力，欣赏文学 作品的艺术性。 （三） 现代诗文、古典诗词阅读 1、 能够背诵一定数量的名篇名段； 2、 能够结合时代背景理解作品的思想内容，取其精华，去 其糟粕。 （四） 写作 1、 掌握日常应用文的格式及写作要领； 2、 书写工整、规范，格式正确； 3、 正确遣词造句，连句成段；写一段话能围绕中心，逐层 展开；语言简明、连贯、得体；材料选取与结构安排基 本合理； 4、 有一定的写作速度， 能在 45 分钟之内完成一篇 500 字左 右的作文； 5、 学会撰写座右铭、墓志铭。 6、