误差理论与测量平差专业课程设计方案报告.docVIP

n 目录 一、目录 ----------------------------1 二、序言 ---------------------------- 2 三、设计思绪 ------------------------ 3 四、程序步骤图 ---------------------- 4 五、程序及说明 ---------------------- 5 六、计算结果 -----------------------12 七、总结 --------------------------- 15 第二部分 序言 1、 课程设计性质、目标和任务 　　误差理论和测量平差是一门理论和实践并重课程，其课程设计是测量数据处理理论学习一个关键实践步骤，它是在我们学习了专业基础课“误差理论和测量平差基础”课程后进行一门实践课程。其目标是增强我们对误差理论和测量平差基础理论了解，牢靠掌握测量平差基础原理和基础公式，熟悉测量数据处理基础技能和计算方法，灵活正确地应用于处理各类数据处理实际问题，并能用所学计算机理论知识，编制简单计算程序。 2、误差理论和测量平差课程和其它课程联络和分工 　　这次课程设计中所用数学模型和计算方法是我们在误差理论和测量平差课程中所学内容，所使用C程序语言使我们在计算机基础课程中所学知识。误差理论和测量平差课程设计是测量平差和计算机程序设计等课程综合实践和应用，同时也为我们以后步入工作岗位打下了一定基础。 3、 课程设计关键及内容 　　此次课程设计关键是培养我们正确应用公式、综合分析和处理问题能力，和计算机编程能力。另外它要求我们完成1－2个综合性结合生产实践题目。如现在生产实践中常常见到水准网严密平差及精度评定，边角网（导线）严密平差及精度评定等。此次我所选课程设计课题是水准网严密平差及精度评定，其具体内容以下： 依据题目要求，正确应用平差模型列出观察值条件方程、误差方程和法方程；解算法方程，得出平差后平差值及各待定点高程平差值；评定各平差值精度和各高程平差值精度。 具体算例为： 图所表示水准网，有2个已知点，3个未知点，7个测段。各已知数据及观察值见下表 已知点高程H1=5.016m ， H2=6.016m （2）高差观察值(m) 端点号 高差观察值m 测段距离km 序号 1-3 1.359 1.1 1 1-4 2.009 1.7 2 2-3 0.363 2.3 3 2-4 1.012 2.7 4 3-4 0.657 2.4 5 3-5 0.238 1.4 6 5-2 -0.595 2.6 7 （3）求各待定点高程；3-4点高差中误差；3号点、4号点高程中误差。 第三部分 设计思绪 一、解题步骤 （1）此次设计我所采取模型为间接平差模型，依据已知条件我们可知观察总数n=7，必需观察数t=3（则多出观察数r=n-t=4），所以我需先选定三个参数，即3、4、5点最或然高程X3、X4、X5（X=X0+x，X30=6.375、X40=7.025、X50=6.611；其中X0为参数近似值，x为其更正值）为参数。 （2）列出条件方程，立即每一个观察量平差值分别表示成所选参数函数，H1+h1=X3、H1+h2=X4、H2+h3=X3、H2+h4=X4、X3+h5=X4、X3+h6=X5、X5+h7=H2；整理后得出误差方程，v1=x3、v2=x4、v3=x3-4、v4=x4-3、v5=-x3+x4-7、v6=-x3+x5-2、v7=-x5，即v=Bx-l形式。 （3）定权，令每千米观察高差为单位权观察，即Pi=1/Si，从而可写出权阵P；依据误差方程式又可得其系数矩阵B和自由项l，并由它们组成法方程NBBx-W=0（其中NBB=BTPB，W=BTPl），法方程个数等于所选参数个数。 （4）解算法方程，求出参数更正值x并计算参数平差值X=X0+x。 （5）由误差方程计算V，并求出观察量平差值。为了检验平差计算正确性，将所求值代入条件方程，看其是否满足方程。 （6）精度评定，计算单位权中误差，根据题设要求列出权函数式，再依据平差参数协方差阵求出协因数，最终求出某段高差中误差，一些点高程中误差。 二、程序设计思想 考虑到在解题过程中部分计算复杂性，我们需借助部分技术将计算简单化，快捷化，所以在课程设计过程中，我们把部分C语言程序设计引入其中；经过部分简单、明了程序及子函数调用，我们就能够很方便快捷求出用笔算比较繁琐、费时矩阵乘积、矩阵逆（如BTPB、BTPl）等运算。 第四部分 程序步骤图 依据题目列出条件方程并写成误差方程形式V=Bx-l ↓ 确定权阵，依据误差方程得到矩阵B、l进而写出BT ↓ 利用C程序语言求出BTP，深入得到NBB=BTPB、W=BTPl并求出NBB-1 ↓ 用C程序求出参数更