《电动势》电动势教案.docxVIP

电动势教案 一：教学目标 （一）.知识与技能： 知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置； 知道什么是非静电力以及电源中非静电力的作用； 理解电动势的本质，能区分电动势和电压； 从能量转化角度理解电动势的物理意义。 （二）.过程与方法： 通过实例类比使学生了解电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本 领大小的物理量； 初步培养从能量守恒和能量转化观点分析、解决物理问题的方法。 （三）.情感、态度和价值观： 1.体验由具体到抽象的探究思维模式，培养学生严谨的科学态度，体会正确地获 取知识的方法； 2.了解生活中电池，感受现代科技的不断进步。 二：重点难点 重点：电动势的的概念 难点：对电源内部非静电力做功的理解 三：教法学法 探究法：探究在电源内部，电势能的变化。 讲授法：和学生讲解非静电力的概念与能量转换的思路。 讨论法：讨论能量守恒和能量转化，从这个角度分析问题。 四：教学过程 （1）：复习旧知识引入新课 复习概念：电源，电流，电势差。 电源内部和外部的电场的方向是怎样的？ 引入：电源又是如何把其他形式能转化为电能的呢？不同的电源把其他形 式的能转化为电能的本领一样吗？电源的种类比较多， 干电池、蓄电池、 充电锂 电池、发电机等都是电源， 不同的电源的工作性能往往不同， 怎样描述他们不同 的本领呢？ 2）：新课教学 探究一：电源 1、在金属导体中电流是怎样形成的？ 2、在外电