六级语文下册第六单元表格教案.docxVIP

课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教材分析  综合性学习：难忘的小学生活 课 时 10 课时 情意目标：回忆小学生活的点点滴滴，增进同学情，师生谊。 知识目标： 1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、 对老师、对同学的感情。 2． 用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 3．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 4．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。 5、写活动总结。 能力目标： 通过对活动过程的阶段性回顾、 个性化汇报展示， 使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。 感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 课件 学生收集六年中给自己留下印象最深的人和事或者自己成长的故事 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开 小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激 动、喜悦、忧愁和伤心的事 ；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。 在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之 情表达出来，并且永久珍藏，成为美好