《如何塑造教师的个人魅力》.pptVIP

如何塑造教师的个人魅力 Contents 4 一个中心 1 2 3 5 两个基本点 四个原则 兴趣六化 塑造教师的个人魅力 美国心理学博士若吉特说： “在学校当了若干年教师后，我得出一个惶恐的结论：教育的成功与失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习情景和气氛的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快和悲惨。我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能使学生丢脸，也能使他们开心；能优伤也能救人。” 教师对学生成长起决定性作用 以学生为中心，一切以学生为出发点，营造student－centered class，研究学生，了解学生，懂学生，因材施教，开展赏识教育。 一个中心 兴趣浓一点 成绩高一点 两个基本点 始终坚持以学生活动为中心原则 因材施教的原则 始终坚持教具教法创新的原则 始终坚持循序渐进的原则 四个原则 师生融洽化 激励多样化 作业灵活化 课堂丰富化 课外多彩化 教师魅力化 兴趣六化 如何塑造教师的个人魅力 如何塑造教师的个人魅力 激情 一家机构的规则、制度、方法、流程和经验都很容易被人所模仿、借鉴甚至超越，但很难被复制的是发自内在的激情。 激情融进一个人，就能变成活力、爆发力和战斗力；激情融进团队，就能变成发展、进步和也即；激情融进机构，就能变成领先、超越和标杆！ 激情永远