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第第页荷叶母亲说课稿一说教材一教材地位及课文的特点荷叶母亲选自七年级上册第五单元本单元以亲情为主题歌颂人间浓浓的亲情它是一篇爱的美文作者被雨打红莲荷叶护莲的生动场景所感动而联想到母亲的呵护与关爱抒发了子女对母亲的爱在母亲身边孩子沐浴母爱的光辉是何等幸福快乐心中的雨来了只有母亲才是子女在无遮拦天空下的荫蔽这篇课文让学生学会用心灵去跟作者进行交流对话去分享那真挚美好的亲情亲情是人间真挚而美好的感情抒写亲情的文字往往也最能动人心弦容易引起共鸣它们不仅能唤醒学习者的切身体验还能以情感为依托使学习者更加深
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荷叶母亲》说课稿
一：说教材
（一）、教材地位及课文的特点
《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元，本单元以亲情 为主题，歌颂人间浓浓的亲情。它是一篇爱的美文，作者被 雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，而联想到母亲的呵 护与关爱，抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴 母爱的光辉，是何等幸福快乐；心中的雨来了，只有母亲， 才是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这篇课文，让学生学会用 心灵去跟作者进行交流、对话，去分享那真挚美好的亲情， （亲情，是人间真挚而美好的感情，抒写亲情的文字往往也 最能动人心弦，容易引起共鸣，它们不仅能唤醒学习者的切 身体验，还能以情感为依托）
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