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多边形及其内角和第课时授课教师祁锟单位曲水县中学授课教师祁锟教学目标了解多边形的有关概念感悟类比方法的价值探索并证明多边形内角和公式体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法运用多边形内角和公式解决简单问题重点难点多边形内角和公式的探索与证明过程教学过程一情景导入看下页的图片你能从中找出由一些线段围成的图形吗二多边形及有关概念这些图形有什么特点由几条线段组成它们不在同一条直线上首尾顺次相接这种在平页内由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形多边形按组成它的线段的条数分成三角形四
11.3多边形及其内角和 (第1课时)
授课教师:祁锟单位:曲水县中学
授课教师:祁锟
[教学目标]1?了解多边形的有关概念,感悟类比方法的价值.
?探索并证明多边形内角和公式,体会化归思想和从具体到抽象的研究问
题方法.
?运用多边形内角和公式解决简单问题.
[重点难点]多边形内角和公式的探索与证明过程
[教学过程]
一、情景导入
看下页的图片,你能从中找出由一些线段围成的图形吗?
二、多边形及有关概念
这些图形有什么特点?
由几条线段组成;它们不在同一条直线上;首尾顺次相接.
这种在平页内,由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做 多边形。
多边形按组成它的线段的条数分成三角
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