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论文范文：在教育社会学中对不同利益主体的教育价值观研究
引 言 1. 1问题的提出 教育学界对于教育价值观的关注从来没有间断过。但是，总的来说，对教育价值观的研究，无论是国内还是在国外，起步还都是比较晚的。在西方，真正开始把教育价值观作为研究的对象，最早也只能追溯到19世纪中期英国教育家斯宾塞那里。但是斯宾塞对教育价值观的论述，只是一个初步的认识，尚未形成一个完整的体系。在我国，关于教育价值观的研究，始于20世纪八十年代，至今也不过短短三十年的时间，也尚待进一步完善。 进一步考察中外教育学者关于教育价值观的研究，我们不难发现，这些研究主要集中于以下几
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