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人力资源部
2016年2月
人才梯队建设方案
最新.
1
目的
人才无断层—-培养接班人
顺利交接---随时顶替前任
形成人才磁场---吸引内外部人才
2
最新.
目标
打造一支高效的职业化团队,保证各梯队各层次皆有一批优秀的人才及后备队伍
建立公司内部的人才储备库,适时跟进能力施展、能力变化情况
建立职业化标准体系,鼓励员工向职业深度进行职业生涯规划
建立人才梯队建设培训体系,制定所跟踪人才的培训及培养计划
3
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人才梯队建设步骤
4
最新.
确定对象
1.班长培育方案见《生产班组建设试点文件》。
2.技术员培育流程参照《员工上岗培训实施细则》。
3.人才梯队建设第一目标人群为“第一梯队”,即经理与高级工程师。
4.将第一目标人群培养成可以接替更高职位,即副总及总工程师。
5.第一梯队人员培养过程中同时进行第二梯队的培养,目的在于当第一梯队人员接替更高职位后,第二梯队人员可以顺利填补空缺。
第一梯队
第二梯队
第三梯队
第四梯队
5
最新.
确定岗位职责和岗位要求
编制副总/总工程师岗位职责及岗位要求
编制经理/工程师岗位职责及岗位要求
目的:
1.从岗位职责及岗位要求中发现胜任该岗位应具备的能力与素质。
2.可以从岗位职责和岗位要求中寻找人员培养的方向及培养内容。
3.为最终人员的胜任提供考核依据。
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最新.
人员选拔
人员选拔标准
1.进入公司满3年,在目前岗位上工作超过2年;
2.担任目前岗位月绩效考核结果不低于B;
3.心理承压能力强,身体健康;
4.其他经公司认可的。
对选拔出来的人员进行职业测评
1.人员现有能力评估,使用《岗位技能矩阵图》。
2.进入如下网页,完成“大五职业性格测评”。
/examcenter
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培育方案
理论课程
1.其中的理论学习比较适合管理职岗位,具体学习内容请参见附件一。
2.技术职因理论知识专业性较强,不适合集中统一授课,个别课程可参与管理职岗位人员培训。
网络学习
针对不同的岗位,完成对应的岗位综合培养方案学习。
书籍阅读
1.管理职岗位由公司统一发放书籍,在规定时间内完成学习并提交学习报告。
2.技术职岗位由员工根据自身需要购买书籍,完成自我学习。
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培育方案
专案改善
在培育周期内,参训人员必须完成两个专案改善项目,具体要求见附件二。
轮岗/岗位实践
1.管理职岗位因管理的相同性,应安排跨部门的转岗或兼任其他部门对应岗位。
2.技术职因岗位专业技能限制,轮岗或岗位实践在本部门内完成,一般情况下不进行跨部门转岗。
教练指导
每位学员匹配教练,教练由目标岗位上 现有人员担任,负责该学员的日常学习与指导,并监督其完成人力资源部发布的学习任务。
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培育方案
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世界咖啡馆
1.定期组织培训学员参加世界咖啡馆,讨论主题由公司高层根据公司发展现状,临时提出。
2.讨论结束后,由人力资源部汇总讨论结果报各分管副总批示。
其他
根据学习需要,配合增加不同的学习项目,以便提升整个学习效果。
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考核与任用
考核
1.日常考核:课程出席率、上课表现(是否积极、是否专注学习、是否迟到早退、)。
2.学习考核:理论知识的考核、课后作业的批改。
3.行为改变:知识的运用,课后提交运用报告(如实际案例)。
4.绩效考核:由企业管理部提供个人/部门绩效考核结果,对训后绩效改进较大的人员重点关注。
任用
1.安排副职岗位实习。
2.安排兼任岗位实习。
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附件一:课程表
序号
课程名称
培训方式
1
项目管理(专案管理)
上课
2
高绩效团队建设
上课
3
目标与绩效管理
上课
4
非人力资源经理的人力资源管理
上课
5
企业战略及全面运营沙盘
上课
6
教练型领导力
上课
7
问题分析与解决方法
上课
8
跨部门沟通与协作
上课
9
六顶思考帽
书籍
10
金字塔原理
书籍
11
流程管理
书籍
12
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专案改善项目说明
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分组进行,6人组为一组,相同部门的人员不在同一组。
《专案改善》流程采用类似于QCC小组圈的模式,改善周期为3个月,结案后进行发表,由副总级参与点评。
改善课题可以从年度管理评审报告中选取,也可以自由选题,但是改善内容必须是公司层面的。
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