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- 2020-10-26 发布于安徽
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《黄鹂》课件脚本设计
第一部分 教学设计流程图
课件封面
导入新课
主画面
听读 品读 研读 课件
课文 课文 课文 结尾
课 课 修 课 思 小 退
文 文 辞 堂 考 结
朗 结 句 测 讨 归
读 构 式 试 论 纳 出
仿 续
写 写
题 题
第二部分 脚本设计思路说明
一. 课 件封面
1. 用 flash 制作成全景动画 ---- 桂林山水;
2. 动听的牧童短笛音乐;
3. 动态的文本。
二.导入新课
1. 投影出示关于“黄鹂”的四首古诗词。学生默读以后齐声朗读一遍。 两
个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( 唐· 杜甫《绝句四首》之一 )
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 ( 唐· 韦应物《滁洲西涧》 )
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 ( 宋· 晏殊《破阵子》 )
千里莺啼映红,水村山郭酒旗风。 ( 唐· 杜牧《江南春》 )
很显然,形态清丽、叫声婉转的黄鹂很受古代诗词大家的青睐,它几乎约定俗
成为美好事物的象征。那么,黄鹂在当代著名小说家、散文家孙犁先生的笔下,又
是怎样的呢 ?提示学习重点,进入主画面。
三. 主 面面内容设计
1.学习方法及步骤
听读课文 ----- 解剖结构 ;
品读课文 ----- 鉴赏语言; ↓
研读课文 ----- 探讨主旨
2. 听读课文,思考问题
①播放课文录音;②出示思考题;③学生填表把握内容。
3.品读课文,鉴赏语
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