坚持内外因相结合,促进人生发展教案.docVIP

清远市职业技术学校教案 课 题 坚持内外因相结合，促进人生发展 对应章节 第二单元第六 授课班级 课 授课教师 认知 了解内外因辩证关系的方法论，坚持内外因相结合的观点。 教学目标 情感态度观念 培养学生在个人成长中要重视内因的作用，同时也不能忽视外因的作 用，正确对待机遇。 运用 正确处理内外因的关系，结合专业，提高自身素质，促进自身发展。 教学重点 坚持内因和外因相结合 教学难点 明确内外因的辩证关系并运用到本专业的学习和工作中 教学方法 体验式教学法 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 激起学生对新知 前 学习的热情，拉近 学生与新知的距 置 分三个小组完成 阅读书本 P75-79，网上 布置课前作业 离，为学生进入课 作 课前作业 查阅相关资料。 堂、进行有思考的 业 讨论作好充分的 准备。 提问： 让学生迅速进入 (1)促成丁俊晖成功的 一、故事导入 ---丁 学习状态，激发学 教 俊晖的故事（ P75 原因都有哪些 思考、回答 生的探究思维和 案例） (2)只有家人、经纪人、 学习兴趣 ,为新课 学 赞助商的帮助能否带 的学习做铺垫。 过 来他的成功 程 二、研习新课 （一）事物发展是 内外因共同起作 教师指出内因、外因 通过提问，初步认 用的结果，外因通 的含义，以鸡蛋孵出 思考、回答 识内外因的含义 过内因起作用。 小鸡为例，解析内外 及其关系。