- 0
- 0
- 约5.55千字
- 约 5页
- 2020-10-23 发布于广东
- 举报
读后感结尾怎么写
篇一:读后感结尾怎么写
写好 “读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学
生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地 “读”,才有写 “感”的
条件。二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可 “感”的点很多,必须指导学生
从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作
自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与 “感”
的关系,做到二不二要。四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活
实际,写出真情实感。?
[关键词]:读后感;感点;实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,
就是心得体会 ,也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,
还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样 指导学生写有新意、有感情、有见
解、有体验的读后感呢??
一、读懂原文抓中心?
“读后感”的 “感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。
如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。
在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思
您可能关注的文档
- 蛋鸡养殖场管理制度(一).pdf
- 蛋鸡养殖技术[培训](一).pdf
- 蛋鸡标准化养殖场建设规范(一).pdf
- 蛋鹅的养殖技术及流程(一).pdf
- 蝶阀尺寸表(一).pdf
- 蝶阀尺寸表(整理).pptx
- 行政能力测试题库及答案(一).pdf
- 补习班招生话术参考(一).pdf
- 补体激活的三条途径特点的比较(一).pdf
- 补偿标准(整理).pptx
- 人教版生物 七年级上册 1.1.2生物的特征 分层作业(解析版).pdf
- 2027届开封市尉氏县六年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析.doc
- 2027届米脂县三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc
- 昆明市石林彝族自治县2027届数学四上期末监测模拟试题含解析.doc
- 2027届浙江省杭州市临安区四年级数学第一学期期末联考试题含解析.doc
- 2027届六盘水市六枝特区三上数学期末监测模拟试题含解析.doc
- 2027届浙江省黄山市数学三上期末达标测试试题含解析.doc
- 2027届厦门市民立二小数学六年级第一学期期末达标检测试题含解析.doc
- 2027届商都县三年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.doc
- 丹东市元宝区2027届六年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.doc
原创力文档

文档评论(0)