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用心 爱心 专心
让声音为人类服务 课堂练习
1.你对本节课的哪部分内容感触最深?为什么?
2.你在收集与本节内容相关的资料时有什么收获和体会?获得什么启发?
3.如右图所示,你见过这种装置吗?你从图中得到什么信息?请查阅有关资料,判断是否符合“环保”要求。
4.下列不属于噪声的是( )
A.音乐厅里演奏的轻音乐
B.在家里,几位同学旁若无人地引亢高歌
C.在空中低飞的喷气式飞机发出的声音
D.尖钉在铝板上划出的声音
5.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ;
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离L。通过实验得到的结果如下表所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________。
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
方案A
响度
较响
较响
弱
方案B
距离L
较长
最长
短
6.调查某工厂或某商业区噪声污染情况及控制措施和建议。
【参考答案】
1.略
2.主要从情感态度价值观的角度来谈,比如在收集资料的过程中遇到了什么困难,如何解决的,自己在哪些方面得到了锻炼等。
3.噪声监测设备 由图可知该区域白天的噪声为63dB。查阅资料可知:《城市区域环境噪声标准》(详见“课程资源”之“12.我国噪声的控制标准”)中规定,城市中的交通干道两旁的噪声白天不超过70 dB,晚上不超过55 dB。所以符合“环保”要求。
4.A
5.机械闹钟 B 泡沫、衣服、锡箔纸
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