八年级物理上册 电流的强弱教案1.doc

八年级物理上册 电流的强弱教案1 八年级物理上册 电流的强弱教案1 PAGE / NUMPAGES 八年级物理上册 电流的强弱教案1 电流的强弱教案 　　教学设计思路：本节课的知识内容比较清晰简单，主要是培养学生的一种技能，即怎样使用电流表，基于这一特点，我主要采取的是学生自学为主，教师从旁引导的教学方法，使学生在自主学习、实验探究、总结规律的过程中，掌握本节课的知识。　　素质教育目标　　（一）知识与技能　　把电流表连入简单串并联单路中连接电流表，会读电流表上的读数。　　（二）过程与方法　　通过观察电路，判断电流强弱，培养分析能力；通过实验探索，培养观察实验的能力。　　（三）情感体验点　　通过认真参与教学活动，培养科学态度与协作精神。　　教学设想　　1.重点、难点、疑点　　正确连接电流表，会读电流表。　　2.课型与基本教学思路　　课型：新授课。　　基本教学思路：本节课以实验教学为主，引导学生认真观察、讨论，掌握电流表的使用。　　教具学具准备　　电学电路板、电池组、电灯、电流表。　　多媒体课件撷英　　素材储备：手电筒、小型电动车。　　课时安排　　1课时。　　教学设计　　（一）教学流程　　1.复习导入　　电流有方向吗？电流有强弱吗？　　2.课前热身　　将两个小灯泡分别先串联、再并联，观察它们发光情况，为什么亮、暗不同？　　3.合作探究　　（1）整体感知　　电流是表示电流强弱的物理量。电路中的电流可用电流表来测量。用电流表测量电流对，电流表必须与被测电路串联，让电流从“+”接线柱流人，从“一”接线柱流出。　　（2）四边互动　　互动1　　两只小灯泡串联时比并联时暗，为什么？　　明确：电路中电流有强弱，串联时通过小灯泡的电流小，并联时电流大，所以亮、暗不同。我们用电流表示电流的强弱。指导学生了解常见用电器的电流值　　互动2　　如何连接电流表？