八年级物理 第五讲声现象复习（无答案） 沪科版.doc

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第五讲声现象复习 知识点复习 一、声音的产生与传播 要点：1、一切发声的物体都在　　，　　　停止发声也停止； 2、声音以波的形式传播，一般情况下声音在　　中传播最快，液体中次之，气体中最慢，　　不能传声。15℃空气中的传播速度是　　　 3人耳的听声范围是　　Hz到　　　　　Hz。 典型例题 1、1994年，苏梅克——列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ） A、彗星的碎片太小了，没有分量 B、爆炸产生的声音太弱，人们听不见 C、太空是理想的真空，所以声音不能传播 D、木星与地球相距太远，声音传不过来 2、下列说法错误的是（ ） A、鼓声是由于鼓面振动而产生的 B、有物体振动就一定能听到声音 C、一切物质都能传播声音，且在不同状态的物质中传播的声速不同 D、声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播 3、大多数人能够听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做 ；把低于20Hz的声音叫做 ，某昆虫靠翅膀振动发声，每分钟振动300次，那么其发出的声音是 声波，人耳 （选填“能”或“不能”）听到。 二、乐音的三特征 要点：1、音调指声音的　　　，与发声体振动的　　　有关，频率越低，音调越低； 2、响度指人耳感觉到的声音的大小，与发声体的　　　及距发声体的远近有关，振幅越小，距发声体越远，响度越　　　； 3、音色指声音的品质与特色，有发声体本身决定。 典型例题 1、笛子优美的声音是靠 振动产生的，吹奏时抬起不同手指，就会改变 长度，从而改变 。 2、某认为了喊远处的另一人，他用双手围成喇叭状，放在嘴边，这样做是为了（ ） A、增大频率，从而提高声音的音调 B、增大振幅，从而增大声音的响度 C、能够使较远的人分辨出谁的声音 D、能够减小声音的分散，增大响度 3、在2009年CCTV春节晚会上，红遍全国的小沈阳模仿阿宝等歌星唱歌的声音令人惊叹。小沈阳的歌声是由于声带的 产生的，现场观众听到的声音是通过 传播的。我们之所以能听出来小沈阳是模仿的哪位明星，是根据 判断的，他最后一句“高音”让人叫好，这个“高”指的是 4、2009年春晚著名高音歌唱家宋祖英与台湾歌手周杰伦首次联袂“英伦组合”，当周杰伦放声唱完一段《本草纲目》之时，宋祖英乘坐升降机迎着曲调轻声伴唱《辣妹子》缓缓入场，下列说法中正确的是（ ） A、周杰伦的响度大，宋祖英的音调低 B、周杰伦的响度小，宋祖英的音调高 C、周杰伦的音调高，宋祖英的响度大 D、观众更闭着眼睛一听就知道是宋祖英的歌声是根据音色判断的 三、奇异的声现象 要点：利用回声测距：s=vt/2 典型例题 1、“钟鸣磬响”是 现象，其条件是____________________________. 2、声音在海水中的传播速度为1530m/s，为开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接受，则障碍物与船之间的距离为 m。 3、一辆汽车以10m/s的速度向山崖匀速行驶，在某处鸣笛后，经4听到回声，求鸣笛处据山崖有多远？ 四、噪声 要点：1、从物理角度看噪声是指发声体无规则振动时发出的声音；从环保的角度看一切干扰人们工作、学习、休息的声音都是噪声； 2、控制噪声应着眼于　　　　处消声、　　　　中隔声、　　　　处吸声三个环节。 典型例题 1、下列不属于噪声的是（ ） A、图书阅览室内的说话声 B、上物理课，从音乐室传来的悠扬歌声 C、熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声 D、语文课上，老师富有感情的领读声 2、无声手枪是在 出减弱噪声；放鞭炮是，用手使劲堵住耳孔，这是在 处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在 处减弱噪声。 3、下列关于噪声的说法中错误的是（ ） A、零分贝就是没有声音 B、雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声 C、特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小，是因为采取了消声措施 D、城市高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声 五、声与现代科技 要点：1、频率高于20000Hz的声音是　　　　，特点是定向传播性好，以其传递能量及信息多应用于现代科技； 2、频率低于20Hz的声音是次声，特点是传播时能量损失小，传播距离远，多由大的自然灾害引发。 典型例题 1、爆炸声会使附近门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以使门窗玻璃震碎，这说明声音能传递