大班体格锻炼总结 -.pdf

大二班体格锻炼总结 大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期. 本学期中我们以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、 水等自然因素，保证幼儿每天有 2 个小时的锻炼时间，让 幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高, 雾霾天会组织一些室内活动。 一、幼儿情况分析 本班有 32 名幼儿，男孩 19 名，女孩 13 名。班内整体 身体素质情况不错都喜欢参加体育活动。由于幼儿在家时 经常进行户外活,身体各方面都有着一定的锻炼.因此幼儿 整体出勤率较好,但有个别孩子由于一些体质上的原因会偶 尔出现缺勤状况. 二、组织形式多样的体锻活动 根据体格锻炼总目标,结合幼儿实际情况,我们开展了 形式多样的体育锻炼.通过走,跑,跳,钻,爬等基本的体育锻 炼和活动，幼儿的身体素质和动作协调能力都得到了明显 提高。运用运动的多种方法激发幼儿热爱并积极参加各种 身体锻炼活动,能掌握有关体育活动的基本知识. 旨在让幼 儿初步养成自觉参加体育锻炼的习惯并能自觉遵守体育活 动的规则和要求体验合作后的喜.经过一学期的练习，各方 面都达到了预期的目的。 在九月相继开展的《大战牙细菌》、《看谁跳得高》、 《障碍我不怕》《打门球》、《过烽火线》活动中90%的幼 儿都可以掌握投掷和躲避技能并且可以手脚交替攀爬中避 让同伴. 第四周的《打门球》活动中也锻炼了幼儿手臂控 制能力及目测能力.最终本月活动中幼儿的平衡能力得到了 发展。在十月第一周《金鸡独立》的活动中幼儿锻炼了幼 儿单脚站立的平衡能力.后三周陆续开展的《小火箭》、 《勇敢的小骑兵》《牧马人》活动中93%的幼儿都可以坚持 完成各项运动项目并且尝试负重完成平衡,钻爬及跑.幼儿 的控制协调能力有了很大提高。在十一月开展的《取地 图》、《跳房子》、《成双成对》、《蜈蚣爬》、《运粮 食》活动中 89%的幼儿都可以尝试双脚夹沙包,用力跳起并 向前甩出,在本月活动中幼儿的手部力量和控制力又有了很 大提高.十二月份我们开展了《夹沙包》、《蜘蛛搬家》、 《好朋友一起走》、《能干的建筑工》活动中91%的幼儿都 可以听信号变换动作.并且在《好朋友一起走》活动中 90% 的幼儿都能与同伴保持同样节奏协同一致的行走.本月活动 发展了幼儿身体协调性,增强了下肢弹跳并且学会了合作相 互。一月份我们组织了传统文化活动第一周《老鼠与花猫》, 第二周《噼里啪啦小鞭炮》,第三周《舞狮喽》和第四周的 《抬花轿》.通过练习躲闪跑追逐跑的动作来进行全身锻 炼.92%的幼儿都可以按要求进行活动,两两合作,体验游戏 带来的快乐. 平时老师有意识地将幼儿的体格锻炼贯穿在 一日生活当中,通过多种形式的活动来要求幼儿自己探索, 从而使幼儿身体机能合理健康的发展. 三、调整措施 1、根据大班幼儿的生理心理特点,所开展的活动必须有利 于幼儿身心发展,将活动经常化,制度化,室内外交替化进行. 2、和家长多交流,多了解幼儿.了解每个幼儿体质差异.要 平时做好晨、午检工作，及时发现孩子是否有身体异常， 并给于幼儿更多的关注,开展活动因人而异. 3、请家长同步对幼儿身体发长情况进行关注，在家里也督 促孩子多进行户外锻炼。是家园同步化. 4 为幼儿创设安全丰富,轻松自主地活动环境,在日常生活活 动中通过反复练习操作引导幼儿自由探索. 通过本学期有计划有目的的一系列活动,每个幼儿都 在原有的基础上有了一定的提高，同时也喜欢上了参加体 育锻炼的乐趣.我们将在今后的教育教学活动中,继续重视 促进幼儿的身心发展,对幼儿实行有计划有目的的教育。