校本培训-数学教程生态课堂构建.pdfVIP

情智共生 生命灵动 ——小学数学生态课堂的构建 一、何谓“生态” “生态”是指自然环境中生物之间、生物与生存环境之间相互作用的 动 态平衡 关系。 “生态系统”是指由生物群落及其生存环境共同组成的 动态平衡 系统。 任何一个和谐的生态系统，每一 生态元素 都会 按自身固有的规律自由地生 长、发展，顺其自然，遵循生长规律， 这是生态理论基本规律。 二、何谓“生态课堂” 从生态学的视角看 , 课堂即构成一个微观的生态系统 , 教师、学生、环境 三者之间形成一种相互依存、相互制约、多元互动的关系。如果教师在数 学课堂上能营造绿色的课堂氛围、提供鲜活的学习素材、运用智慧的教学 策略、给予充分的学习空间 , 就会让数学课堂回归自然、和谐的生态美。我 们借用自然环境中的生态