中考现代文阅读复习资料-文学作品语言的品析-丁继慧.docxVIP

中考现代文阅读 ——文学作品语言品析 一、教学目标： 1．学习、总结记叙文语言品析的方法。 2．体会、欣赏优美的语言文字。 二、教学重点与难点： 归纳总结记叙文语言品析的方法。 三、教学用具： 多媒体 幻灯片 四、教学过程： 一、导入 1、中考要求： 体会和推敲词句在语言环境中的意义和作用； B.借助常用的修辞知识体会文中重要语句的表达效果； C.品味作品中富有表现力的语言，领悟作品的情感和内涵。 文学作品语言的品析，常常通过作品中一些最能体现作品特点的关键句考查，由此确定我们这节课的专题，中考现代文阅读——文学作品语言品析。 二、怎样进行语言品析 文学作品语言品析大概包括两类：一、赏析富有表现力的语言。二、品味句子的含义。 板书 赏析富有表现力的语言 文学作品语言品析 品味句子的含义 什么叫有表现力？ 一般指语言简洁准确、优美感人、生动形象、耐人寻味、富有文采、风趣幽默、感染力强、 典雅、凝练、朴素等。 很多时候这种表现力是因为它使用修辞方法实现的。 （一）、赏析富有表现力的语言。 1、抓修辞方法 ⑴、雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起重重细细的波纹。 （教会方法） —— 2010 南京市中考《天窗》 用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。 答题步骤 ①修辞手法（比喻、拟人）②表达效果（生动形象）③表达作用（表现了雨 声的美妙（客