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论文范文:在中国农村的小学教师生活状态案例探析
教师生活与教师教学探析 第一章导言 一、问题缘起 (一)教育思潮一一由“关注生命”到“走向生活” “关注生命”在教育思想界己经成为一种强有力的呼声,从呼唤“让课堂焕发出生命活力”到呼唤“教育关注生命的完整、凸显生命的灵动、张扬生命的个性”,从倡导教育“关注个体生命存在”到倡导教育“关涉人生幸福”,都无不表达着研究者对生命真谛的深切领悟,表明了理解生命、关爱生命、滋养生命的理念己经成为一种理性的社会呼唤。这种呼唤要求关注社会所有生命的价值,肯定所有生命的意义,并且成全所有生命的发展。
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