这儿真好第二课时教学设计汇编.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页这儿真好第二课时教学设计汇编这儿真好第二课时教学设计之一教学目标能正确流利有感情地朗读课文理解课文内容使学生懂得创造美好的生态环境建设可爱绿色家园的重要教学过程一导入齐读课题提问课题中的这儿指的是哪儿呢这儿原来是怎么样的呢二学习课文学习第一段出示荒岛的图片自读填空这儿没有没有只有小岛上没有树没有花只有石头非常荒凉这儿没有小鸟没有其它动物只有一只小熊孤零零的小熊心里会想些什么呢读一读课文中的句子并展开想象请一人扮演小熊说一说指导朗读学习第二三段过渡小熊在岛上感到很孤单它多么想和朋友一起玩呀这

第第 PAGE # 页《这儿真好》第二课时教学设计汇编《这儿真好》第二课时教学设计之一教学目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2 、理解课文内容，使学生懂得创造美好的生态环境，建设可爱绿色家园的重要。教学过程：一、导入。 1、齐读课题。 2、提问。课题中的“这儿”指的是哪儿呢 ?这儿原来是怎么样的呢 ? 二、学习课文。 1、学习第一段。出示荒岛的图片，自读，填空：这儿没有，没有，只有。小岛上没有树，没有花，只有石头，非常荒凉。这儿没有小鸟，没有其它动物，只有一只小熊，孤零零的。小熊心里会想些什么呢 ?读一读课文中的句子，并展开想象。请一人