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高中英语教案 时态总结 一、时态的内涵 Tense 翻译为时态，包含时间+状态两个方面。 时间的划分：过去，现在，将来 状态的划分：一般，进行，完成 状态——实意动词： 四种形式 例：go, went, gone, going 四种形式各有分工 一般：go, went 进行：going 完成：gone 例： 一般 I go to school every day. I went to school yesterday. 进行 we are learning English. I was learning English when you called me yesterday. 完成 We have had breakfast. I had had breakfast by 8 this morning. 时间——助动词 时时 助助动动词词 ((AAuuxxiilliiaarryy vveerrbb)) ddoo,, bbee,, wwiillll,, hhaavvee 持持续续性性动动作作动动词词 动动作作性性动动词词 ((ddyynnaammiicc vveerrbb)) 时时态态 瞬瞬间间性性动动作作动动词词 态态 客客观观状状态态动动词词 状状态态性性动动词词 ((ssttaattiivvee vveerrbb)) 心心理理状状态态动动词词 那接下来又有新的问题了。比如说，现在分词，它只有一种形式，如 going ,或者 learning, 那我们时间又不一样，有过去进行的，现在进行的，比如刚才的两个例句，we are learning English, 我们用的是 are. I was learning English yesterday when you called me. 用 的是was. 所以我们发现，learning 是没有变化的，但前面这个 are, was 是变化的。它们的变 化就把这个时间讲清楚了。而它呢，位于 learning 实意动词之前的这个，叫助动词。也就是 说，be ，是个助动词。如果我问be 是什么词？很多同学肯定会说 be 是系动词，其实 be 又 是助动词，又是系动词，这里的 be 就是助动词。大家该如何理解呢，看这里，一个实意动 词，只能把状态讲清楚，但因为一个状态里面，有不同的时间，比如进行，有过去进行，现 在进行，和将来进行，而实意动词本身不能把这个时间讲清楚，于是就借助于，求助于，助 动词来帮忙，所以这个词就叫做助动词。 那助动词是怎么分配的呢，答案直接告诉大家：一般 do ，进行时be ，完成时 have ，将 来时 will 。通过do ，be ，have ，will 不同的形式变化，就把时间给讲清楚了。好，现在造几 个句子，你们就有感觉了。 第一句话：我每天都去学校。 I go to school every day. 我昨天去了学校 I went to school yesterday. 好，这是肯定句，那要是否定句呢。 我不是每天都去学校。 I don’t go to school every day.是不是加了 do 这个助动词表达否定概念。 如果说我昨天没去学校，怎么说呢？ I didn’t go to school yesterday.这里有人可能有疑问，问什么肯定句是 went ，而否定句就 是 go ，为什么就还原成原形了呢？很多人没有想过这个问题，或者想了没有想明白这个问 题。其实很简单，大家想一下，否定句中，这个 did not ，did 是不是就已经表达出过去的意 思了？所以 go