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- 2020-10-24 发布于天津
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解一元二次方程判别一元二次方程根的情况教学内容用大于等于小于判别丰的根的情况及其运用教学目标掌握丰有两个不等的实根反之也成立丰有两个相等的实数根反之也成立丰没实根反之也成立及其它们关系的运用通过复习用配方法解一元二次方程的各一题分析它们根的情况从具体到一般给出三个结论并应用它们解决一些具体题目重难点关键重点元二次方程有两个不相等的实根元二次方程有两个相等的实数元二次方程没有实根难点与关键从具体题目来推出一元二次方程丰的的情况与根的情况的关系教具学具准备小黑板教学过程一复习引入学生活动用公式法解下
22.2解一元二次方程
判别一元二次方程根的情况
教学内容
用b2-4ac大于、等于0、小于0判别aX+bx+c=O (a丰0)的根的情况及其运用.
教学目标
掌握b2-4ac0 , ax2+bx+c=0 ( a丰0)有两个不等的实根,反之也成立; b2-4ac=0 ,
2 2 2
ax +bx+c=0 (a丰0)有两个相等的实数根,反之也成立; b -4ac0 , ax +bx+c=0 (a丰0)
没实根,反之也成立;及其它们关系的运用.
通过复习用配方法解一元二次方程的 b2-4ac0、b2-4ac=0、b2-4ac0各一题,?分析
它们根的情况,从具体到一般,给出三个结论并应用它们解决一
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