22.2相似三角形的判定30001.docxVIP

22.2 相似三角形的判定（三） 、教学目标 1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法，以及“两组对 应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的判定方法． 2．经历两个三角形相似的探索过程，体验用类比、实验操作、分析归纳得出数 学结论的过程；通过画图、度量等操作，培养学生获得数学猜想的经验，激发学 生探索知识的兴趣，体验数学活动充满着探索性和创造性． 3．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 二、重点、难点 1．重点：掌握两种判定方法，会运用两种判定方法判定两个三角形相似． 2．难点：（1）三角形相似的条件归纳、证明； （2）会准确的运用两个三角形相似的条件来判定