第四单元教材分析 普通高中课程标准实验教科书历史必修（二）人教版 .doc

FILENAME 第四单元教材分析 第 PAGE 4 页 DATE \@ "yyyy-M-d" 2007-3-20 普通高中课程标准实验教科书历史必修（二）人教版 ——第四单元教材分析 一、单元规划 社会生活是社会生产力发展水平的反映，是社会进步程度的体现。中国社会结构在近现代处于急剧的变革之中，社会生活和社会面貌发生了深刻的、巨大的变化。关注中国近现代社会生活的变迁， 是历史研究与历史教育的新视野。 鸦片战争以后，中国闭关锁国的大门被打开，从此中国社会政治、经济、思想文化和社会生活发生了巨大变化。人类社会生活包括物质生活和精神生活两个方面，所以中国近现代社会生活的变迁指中国近代和现代这两个时期人们的物质生活和精神生活的发展变化。 1840年以后，西方近代的物质文明随西方势力入侵而移植到中国。受西方的影响，中国人的衣食住行和精神文化生活方式出现了巨大变化，人们日常生活中开始涌现出许多新风尚、新习俗、新方式和新工具，它对我国近代政治、经济、思想文化和社会习俗的进步与发展有着重要影响，特别是对近代民主革命思潮的兴起和社会风气的进步有着重要促进作用。 新中国成立后，随着我国社会主义建设事业的发展，我国人民的物质生活和精神文化生活有了很大的改善。特别是改革开放以来，我国人民生活更是发生了翻天覆地的变化，我国不但解决了人民的温饱问题，而且正朝着建设小康社会的方向前进。人们的衣食住行越来越现代化，精神文化生活也日益丰富多彩，报刊杂志、影视书籍等大众传媒为广大人民提供了许多精神食粮。总之，我国人民的现代社会生活质量越来越高。 二、单元三课内容具体分析 本单元的主题词是“社会生活的变迁”。本单元分三节内容，描述了我国近现代人们的物质生活和精神文化生活巨大变化的历程。 第1课《物质生活与习俗的变迁》，鸦片战争以后，中国社会结构从传统社会向近代社会逐步转型。作为社会转型重要组成部分的社会生活和习俗，在力度和深度上，发生了前所未有的变迁。本课要求学生了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 本节课从两方面描述了这一变化。第一目“动荡中变化的近代社会生活”，描述了在鸦片战争背景下，我国人民衣着、饮食和住房都发生了巨大变化，西餐、西装和洋房在我国开始出现。紧接着我国近代社会风俗（包括婚丧嫁娶和社交礼仪）也向民主、平等和文明方向转变。影响其变化的因素有：一是欧风美雨的潜移默化。西方国家资本的注入，把以工业文明、科学文化和生活方式为核心的近代文明移植到中国。通商口岸就是晚清社会近代化最早的发生地和近代文明的窗口。近代文明经通商口岸逐渐向中国内地辐射；二是维新思潮、革命思潮的推动，如资产阶级民主革命派号召剪辫易服，虽然被清政府称为：“逆举”，严令禁止，但终于成为无法阻止的历史趋向。第二目“新中国的新生活新风尚”，则讲述了新中国成立后我国城乡人们物质生活和风俗习惯变化状况。特别是改革开放以来，我国人民的吃穿住更是日新月异，正在朝着小康阶段迈进。“菜篮子工程”改变了国人的膳食结构和营养平衡，“安居工程”改变了百姓的居住环境。随着物质生活水平的提高，我国人民的文化生活和精神面貌也得到极大改善，健康向上、闲适有度、人文民主正成为我国人民当前精神文化生活的主题。影响其变化的因素有：一是新中国成立后，人民当家作主，人民政府实行社会福利。二是改革开放后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。生产力飞速发展，老百姓的衣食住行才发生翻天覆地的变化。 第2课《交通和通讯工具的进步》，“南方舟楫，北方马车”，是中国传统的交通工具。由人工、马匹传递建立起来的驿站网络，是中国传统的通讯方式。在近代，西方发明了轮船、火车、汽车、电报、电话，并先后传入中国，从而使中国的交通、通讯方式发生了质的变化。本课要求学生了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。 本节课从两方面，对这一进步的历程进行了阐述。第一目“交通工具的发展”主要是介绍我国轮船运输、铁路运输、公路交通和航空业的兴起、发展和壮大的历程，并简要概括了它对我国社会经济文化的影响；第二目“通讯工具的变迁”，则讲述了我国近现代通讯事业的兴起和发展及对人们生活的影响。通过教学使学生认识，由于中国近代政治腐败，民生凋敝，中国近代交通和通讯事业发展缓慢。新中国成立以后，中国的交通和通讯发展很快。特别是改革开放后，政府加大了对交通和通讯等类基础设施的投入，我国交通和通讯行业突飞猛进地向前发展，为我国国民经济的高速增长和人们生活的日益便捷提供了有力的保障。 第3课《大众传媒的变迁》，在近代史上，大众传媒体是发展最快的事业之一。本课要求学生以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，了解大众传媒的发展给人们生活方式带来的