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- 2020-10-24 发布于四川
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人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 分式的化简求值 三 例4 解析:按分式混合运算的顺序化简,再代入数值计算即可. 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多,因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d,已知球的体积公式为V=4/3πR3(其中R为球的半径),求: (1)西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少? (2)西瓜瓤与整个西瓜的体积比是多少? 知识应用 例5 解此关键:能够根据球的体积,得到两个物体的体积比即为它们的半径的立方比. 当堂练习 1.计算: 的结果为( ). A. b B. a C. 1 D. B 2. 3.计算: 解:原式 原式 4.计算: 解:原式 5.先化简 , 你喜欢的数作为a的值代入计算. 解:原式 当a=0时,原式=-2. 然后选取一个 思考:a可以取任何实数吗? a不可以取±1,±2. 课堂小结 分式乘除混合运算 乘方运算 注意 (1)乘除运算属于同级运算,应按照先出现的先算的原则,不能交换运算顺序;
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