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- 2020-10-24 发布于四川
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人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 例5 已知下面一列等式: (1)请你从左边这些等式的结构特征写出它的一般性等式; (2)验证一下你写出的等式是否成立; (3)利用等式计算: 解析:(1)观察已知的四个等式,发现等式的左边是两个分数之积,这两个分数的分子都是1,后面一个分数的分母比前面一个分数的分母大1,并且第一个分数的分母与等式的序号相等,等式的右边是这两个分数之差,据此可写出一般性等式; (2)根据分式的运算法则即可验证; (3)根据(1)中的结论求解. A. B. C.-1 D.2 当堂练习 1. 计算 的结果为( ) C 2.填空: 4 3.计算: 解:(1)原式= (2)原式= 4.先化简,再求值:: ,其中x=2016. 课堂小结 分式加减运算 加减法运算 注意 (1)减式的分式是多项式时,在进行运算时要适时添加括号 异分母分式相加减先转化为同分母分式的加减运算 (2)整式和分式之间进行加减运算时,则要把整式看成分母是1的分式,以便通分 (3)异分母分式进行加减运算需要先通分,关键是确定最简公分母 人教版初中数学课堂教学精品资料设计 人教版初中数学课堂教学精品资料设计
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