幼儿园教师一日工作流程和规范(1).docx

幼儿园教师一日工作流程和规范 时间 幼儿 活动 老师工作流程和规范 操作者 7:50 — 8:20 早接 活动 1、 热情接待幼儿和家长；观察幼儿的外表和情绪，如发现异常应 向家长进行了解询问； 2、 检查活动室，除非雨天和有雾，否则应将窗户大开，使空气流 通。 3、 对已入园幼儿进行有效的监管，注明家长交代的特别事项； 各班老师 8:20 — 9:00 晨间 集体 活动 1、 更换活动室门口的每日教学内容，要求内容简要，字迹清晰， 版面整洁，备好教学用具； 2、 按教育计划，指导幼儿轻松、愉快、有序地进行活动； 3、 活动结束，活动用具整理归位； 主持上午 教育活动 的教师 （下称 TA） 9:00 — 9:10 自由 活动 1、按活动计划愉快、有序地进行，注意幼儿的安全，并避免幼儿 体力过大消耗。 各班老师 9:10 — 9:40 集体 教学 活动 1、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 2、 按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的 配合和协助。 TA TB 9:40 —10:40 区域 活动 1、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 2、 针对幼儿的个性与需要，合理安排各区域活动。 TA 10:40—11:00 餐前 准备 活动 活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应 将衣袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和地面。洗手后用自己的手巾 擦干，再将手巾挂回原位。洗手后要注意保持手部不再接触脏东西。 TA 11:00—11:45 午餐 1、 用餐规范按《幼儿日常行为规范训练基本要求 100条》相关内 容执行； 2、 协助保育员组织幼儿用餐，注意培养良好的用餐习惯； 3、 对缺勤幼儿进行电访，并按要求填写记录表。 各班老师 11:45—12:00 餐后 活动 盥洗 1、 幼儿餐后漱口要用温水。 2、 餐后散步应在户外进行。如天气恶劣，则在活动室外的公共区 域散步。掌握散步的速度和气氛，避免过于剧烈和活跃。 各班老师 12:00—14:30 午休 1、 幼儿脱衣、休息等规则参照《常规 100条》； 2、 教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿及同事休息的事； 3、 TB按教学计划，对环境、教具等进行准备和复查。 各班老师 14:30—14:45 起床 整理 1、 应要求幼儿按时起床。相关规范参照《常规 100条》。 2、 协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。 TB TA 14:45—15:00 午间 操 要求老师动作准确到位，表情愉快，并注意通过眼光、表情、肢体 语言等与幼儿进行沟通，对幼儿进行指导。 TB 15:00—15:20 午占 1 八、、 1、 协助保育员安排幼儿用午点； 2、 应督促幼儿先洗手。 TA 15:20—16:10 教学 活动 3、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 4、 按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的 TB TA  配合和协助。 16:10—16:30 全园 集体 舞或 亲子 活动 1、 组织幼儿准时参加活动，并做示范； 2、 观察幼儿的表现，及时进行指导； TB 16:30—17:30 离园 活动 1、 协助保育员，督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包 等;（TB） 2、 热情接待家长，主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、 当天的教育内容等，对晨接时家长提出的要求等应主动给予相 应的回复。（TA） 3、 向家长收取接送卡，督促幼儿带齐自己的物品， 并主动与家长、 幼儿道别。 各班老师 幼儿园保育员一日工作流程和规范 时间 幼儿活动 老师工作流程和规范 7:50 — 8:20 早接活动 1、 检查活动室：物品摆放应有序、合理，玩具架上应无杂物，盥洗间给、 排水正常与否，饮水机应及时添水等等； 2、 对活动室（特别是盥洗室）进行必要的清洁，将消毒好的口杯放入杯 架； 3、 配合晨检，协助老师督促、指导和帮助幼儿将自己的书包等物品整理 好并放在指定位置。检查幼儿是否携带一些危险或贵重的物品来园， 如发现立即收起保管，在幼儿离园时交还家长。 8:20 — 9:00 晨间集体活动 协助老师，按教学活动的要求进行相应的环境准备。 9:00 — 9:10 自由活动 适当配合教师，进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多，鞋带是否 系好等，并协助摆放器械、维持秩序等。 9:10 — 9:40 集体教学活动 1、 幼儿饮水（详见下说明） 2、 活动室的清洁卫生（详见下说明） 3、 配合教师，组织和管理幼儿各项教育活动。 9:40 —10:40 区域活动 10:40—11:00 餐前准备活动 1、 女排餐桌椅，不应过挤，用消毒水擦拭餐桌，准备餐具； 2、 督促和指导幼儿洗手，如地面有水迹，应及时清理，以免幼儿滑到； 3、