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功率教学难点教学过程功率教学难点教学过程二次备课引发学生思考让学生从身边生活寻找做功快慢的实例备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能来源学科网知道功率的概念和功率是表示做功快慢的物理量结合实例理解功率的概念并用进行解题正确理解公式的意义知道什么是瞬时功率并能用其解决相关问题来源学科网过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义通过探究活动使学生理解运动过程中发动机的功率牵引力和速度之间的关系情感态度与价值观具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理有将科学技术应用于日常
11.2功 率教学难点教学过程
11.2功 率
教学难点
教学过程
二次备课
(引发学 生思考， 让学生从 身边生活 寻找做功 快慢的实 例)
备课时间
上课时间 总课时数
课 程 目 标［
知识与技能 ［来源:学科
网 ZXXK］
、知道功率的概念和功率 是表示做功快慢的物理量。
、结合实例理解功率的概念并用 P=W/ t进行解题。
、正确理解公式 P=Fv的意义，知道什么是瞬时功率，并能用其解 决相关问题。［来源:学 #科#网Z#X#X#K］
过程与方法
、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
、通过探究活动，使学生理解运动过程中发动机的功率、牵引力和 速度之间的关系
情感态度
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