圆锥体体积计算的教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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圆锥体体积教学设计阳市雅居乐泰山路小学张正松教学内容小学数学人教版第册页一页教学目标经历回顾猜想验证的过程推导圆锥体体积的计算方法并能运用公式计算圆锥体的体积引导学生动脑动手培养学生的理解数学思想掌握数学方法解决数学问题的能力培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力教学重点和难点理解圆锥体体积公式的推导掌握数学方法解决数学问题教具准备等底等高的圆柱体和圆锥体多媒体课件设计教学过程一回顾推导过程体悟数学思想请同学们想一想过去在学习周长面积和体积时是怎样推导计算方法的引导学生回顾推导过程师生共

《圆锥体体积》教学设计徳阳市雅居乐泰山路小学：张正松【教学内容】小学数学人教版第12册42页一13页【教学目标】 1经历回顾、猜想、验证的过程，推导岀圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。引导学生动脑、动手，培养学生的理解数学思想、掌握数学方法、解决数学问题的能力。 3、培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。教学重点和难点：理解圆锥体体积公式的推导，掌握数学方法、解决数学问题。【教具准备】 1、等底等高的圆柱体和圆锥体 2、多媒体课件设计。【教学过程】一、回顾推导过程，体悟数学思想。请同学们想一想过去在学习周长、面积和体积时是怎样推导计算方法