人教版初二物理下册《共和机械能》复习.docxVIP

＜功和机械能 ＞复习教学设计 学习目标： 理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。 理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。 知道有用功和总功，理解机械效率。 知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律。 知识整理： （一） 机械功： 功： TOC \o 1-5 \h \z ⑴做功必要因素：① :② 。 ⑵计算公式： 。⑶单位： 。 功率： ⑴ 定义： 叫功率，它是表示 的物理量。 ⑵ 公式: ;（3）单位: ;1 千瓦= 瓦。 （二） 机械能： 能的概念 : 叫做能； 单位 。 机械能: ⑴ 动能: 叫动能，它的大小跟 和 有关. j 重力势能: 叫重力势能，大小跟 ⑵势能：［ 和 有关。 弹性势能: 叫弹性势能。 ⑶ 机械能的转化：动能和势能是可以相互 的；在动能和势能相互转化的过程中， 有摩擦等阻力，机械能的总量是 的；若没有摩擦等阻力， 机械能的总量保持 （三） 能的转化和守恒定律： 。 例题与巩固练习： 在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由 ： TOC \o 1-5 \h \z ⑴将重物从地面上提起放到肩上 ; ⑵ 将重物提在手中沿水平方向移动 50米的距离 ； ⑶扛着重物登上三楼 ； ⑷ 举重运动员举起杠铃后，站着坚持3秒钟不动 ； ⑸推出去的铅球在空中向前飞行时 。 重50牛的的物体在水平支持面上做匀速直线运动， 所受的阻力是20牛，则它受到的水 平拉力是 牛，若物体在水平方向上移动 30米，则拉力对物体做了 焦的功, 重力对物体做了 焦的功。 如图所示：A、B C三个物体的质量关系是 ra nm mc,它们在同样大的力 F作用下, 都沿力的方向移动相同的距离一样多对 都沿力的方向移动相同的距离 一样多 对A做的功最多 对B做的功最多 D. 对C做的功最多 4.甲、乙两人的体重之比是8:9 4.甲、乙两人的体重之比是 4:5，则两人克服自身重力所做的功之比是 ;两人的功率之比是 下列说法中，正确的是: 在相同的时间内做的功越多， 机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多， 功率就越大 C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多 某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： （） A.表示这台机器能做1000瓦的功 B. 表示这台机器能做 1000焦的功 C.表示这台机器秒能做 1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做 1000焦的功 下列关于能量的说法中正确的是 ： （） 做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 能够做功的物体具有能量，但不一定就做功 D.能量多的物体所做的功一定就多 说明下列物体具有哪种形式的机械能..： ⑴在水平轨道上行驶的火车具有 。 ⑵静止在高空的物体具有 TOC \o 1-5 \h \z ⑶在盘山公路上向下行驶的汽车具有 。 ⑷拉紧的弓具有 ，离弦的箭具有 。 滚摆在下降时速度 ，动能 ，势能 ，上升时速度 ，动能 ， 势能 。 滚摆每次上升的高度都比前次稍低，表明滚摆的机械能总量在不断 。 若不计阻力滚摆的机械能总量 。（ 本题选填“变大”、“变小”或“不变” ） 跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来 越快，此时它所具有的动能 ，势能 ；第二个过程： 即伞张开后， 他会匀速下落， 则此过程中动能 ，势能 ，机械能总量 。（填“变大” 、“变小” 或“不变” ） 下列各过程中属于动能转化为势能的是： （ ） A. 拉开弓把箭射出去 B. 小铁块在空中下落 C. 在水平地面上滚动的足球 D. 停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡 课堂检测 : 1. 功率是 表示做功 的物理 量；某机 器的功率是 500 瓦，其物 理意义 是 。这样的一台机器每小时可完成 焦的功。 2. 某人提着一个重 50 牛的物体在水平路面上匀速运动了 100 米，此过程中人对物体做功 焦，功率是 瓦，后他又提着此物体爬了高 9米的楼 , 用时 1分钟, 则爬楼时人 对物体做了 焦的功，功率为 瓦。 人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中 能转化为 能；而在从远地点向近地点运行时， 速度会逐渐加快， 则此过程中 能转化为 能，由此我们可以判断人造地球卫星在 处动能最大，速度最快。